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充满打击

热度 2已有 1264 次阅读2018-10-24 08:57 |系统分类:学前教育

最近真是充满打击

每当我觉得孩子可以了，不错了，现实就跳出来狠狠打脸

第一，英语课堂纪律，还是不行，每次下课我都很怕看到老师了，从来都是说：“他说他累了”

“不想写字”“不想读课文”“注意力不集中”

说真的我觉得孩子尽力了，他只有这么多注意力只有这么多体力

他知道是错的，但真是控制不了他自己

他其实都会，但即便分数比别人高，也基本都是批评为主

我觉得自己都快麻木了——虽然每次心里其实都不好受

第二，感统失调。从小，我们家孩子就是医院亲定的感统失调

上面说的注意力体力都是问题（我一直抱着“感统失调是个框，啥都能往里面装”的乐观心态）

小朋友只要是遇到需要手脚协调的动作，就很难完成，比如最近升旗的走踏步

大班的孩子了啊，还是同手同脚，而且这个完全教不会，教不会，教不会

老师应该会把他夹在一大群孩子中间不显眼的地方吧，只要让他参加我们就很感激了。。。

实际上，我们每次这种集体活动都会在最最不显眼的地方

并且，我们做家长的，也一眼能看出老师这么安排的苦心。。。。

第三，数学。幼儿园大班老师对他们数学开始有一些要求

前几天班主任拉住我说，全部15个大班孩子，你们家孩子是唯一不会做百格板的

我们已经都要开始写数字了，他还不会数数呢

我当时很惊讶，因为我们不仅会数数，会写，20以内的加减至少都熟练了啊

再一问，不是不会，是懒，每次都要其他孩子帮他完成

真的很生气

其实可以这么说，虽然我总是瘌痢头孩子自己的好

但是事实上，孩子几乎所有上过的课外学科的老师，都会跟我说，你们家孩子这里不行那里不行

——他真的就是很不招老师待见那种，论机灵差点，论守纪律也不行，注意力，钻研劲儿都不太行

有一些老师还会说：“别的孩子如何如何，你们家孩子如何如何”

有时候孩子爸爸很愤怒这种说法

我其实也是负气跟他说“怎么呢，人家还不是有什么问题说什么问题，好话谁都爱听，说了有什么用吗？”

但是总是听到这种说法，心里很难受——我真的不觉得他就这么一无是处。。。

但如果说，幼儿园阶段，培养孩子的学习习惯最重要

那么他的学习习惯应该是零分了吧！

这对我真的是一个重大打击

这样下去，不说孩子的信心——我们还是在不停的鼓励他

我们自己的信心首先就要被毁灭成渣渣了