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初三(下)第一次家长会简报
2014年2月18日
年级会
一、摸底考情况分析
(一)年级平均分501.22(语数外各150分,物理90分,化学60分,满分600分)
(二)各分数段:‘
第1:566
前10:550
前30:539
前50:532
前100:522
前150:509.5
前200:496.5
前250:478.5
前300:441
(三)表扬前30名同学(略)
(四)各备课组长发言
1.语文
(1)摸底考情况反馈:年级均分阶段113。64,最高分129,125+:5.3%,120+:21.63%,115+:29.46%,110+:21%,100+:20.67%,99-:1.88%
(2)表扬了解12位高分同学:129*3,128*2,127*2,126*5
(3)反映的问题:
基础知识的巩固不足:诗歌鉴赏分数下滑厉害。方法:默写鉴赏诗歌的字词解释,圈划阅读指南。
答题技巧和生疏:对说明文、记叙文缺乏整体理解,无法把握关键字词。方法:错题的整理、技巧的归纳。
作文生硬:缺乏对生活艺术的加工。方法;勤于修改作文。
(4)初三(下)教学安排
开学摸底,4月二模,6月可能有三模,时间很快,每周多了一节语文课。
新课的教授:《陈涉世家》、《出师表》
分文体阶段复习:议论文、说明文、记叙文、综合训练、作文
一模、中考试卷讲解
测试、成功班的安排:周一下午,古文测试;单周周二,阶段性测试(连续两节课,有作文);周三下午,成功班。
(5)家长配合工作
关注每周的文言文安排,提前预习,检查背诵;
了解每次测试的分数,及时对答案;
关心订正本,复习巩固;
不建议购买或提前完成各区的一模卷;
作文、整理资料建议家长帮忙打印。
2.数学
(1)摸底试卷分析:满分150,其中82分取自寒假作业(填空、选择都是),大部分改变了一下数字,15分是具有选拔性的题目,它们分别是填空题第18题(作业题),24题的第3问,25题的第3问。年级均分127.42,满分有15人,132+占55%。
(2)摸底考各分数段分布情况:
140-150:26%
130-140:29%
120-130:17%
100-120:21%
100分以下:7%
(3)本学期教学安排
第一轮复习,第二周~4月二模前,目的是“过三关:过记忆关,即必须做到准确牢记所有的公式、定量等;过基本方法关,如待定系数法二次函数解析式等;过基本技能关,基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化,复习完每个单元进行一次测试,重视补缺工作。
第二轮复习,二模后~中考前:第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。主要进行专题复习。如图形的运动、等腰三角形的讨论等几个专题,通过这样的专题综合题的复习,使学生进一步熟练掌握知识,开发智力,形成能力,更进一步理解一些主要的数学思想,得到升华。数学≠做题,概念、知识点的整理,到数学思想。
练习的安排:第一轮复习时,基本还是每周一次诊断性练习,周一考,周二订正。同时每周二中午会做一个基础20分钟左右的双基小练习。每周均有2道综合题和周末作业卷。
3.英语
(1)摸底考情况反馈:年级平均分131.44,表扬了解17位高分同学。
(2)本学期教学内容安排:新课内容在一个月左右结束。二模前进行新一轮的考纲单词、词组的默写,每周三次;每周的练习和周末作业大都是以综合练卷为主,在讲评的过程中帮助学生进一步梳理知识点。每周三次默写要重视,上课听讲是重中之重,重复的内容要认真听,课堂讲评的听课效率很重要。
(3)考试安排:每周二、五做练习,满分150分,周二考试有作文,周五没有。
(4)作业安排:平时作业,每天背单词或词组,一份练习卷;周末作业,两份练习卷,不定期的专项训练,错题整理。
(5)午自修和成功班:每周四中午12:50—13:10是英语午自修时间,会利用这段时间做听力、语法和阅读的小练习。从第二周开始,每周一下午16:00—17:10上成功班,主要针对学习有困难的学生进行再辅导。
(6)重大竞赛:科普英语竞赛,3/9决赛(辩论赛),初三有7位同学入围,学校会安排辅导。中学生英语竞赛(世外杯),2/22复赛(名单要下来了),3/1决赛,培训时间:周三下午16:55—17:30。
4.物理
(1)摸底考情况:年级平均分78.19,80-90:50.6%,70-79:35%,54-69:13.2%,54分以下:1.2%。表扬了11位高分同学:满分(90)1人,89*3,88*7。这次基础题进步较大,要重视基础。这次考试理化合卷了(100分钟),部分同学时间安排不合理,建议物理60分钟,化学40分钟,平常做时就要注意卡时间。
(2)复习三步走:
基础知识(6个单元):光,物质特性,力和运动,压强、液体内部压强,简单机械、功和功率,电路、欧姆定律、电功率。
专题训练(4个专题):估值和科学方法,实验图景归纳,实验数据表格归纳,计算题。
综合模拟(3个综合):力学综合,光学、热学综合,电学综合。
(3)学生有待提高环节:
电学综合:做题时认清电路图结构,分析电表测量对象和变化趋势。讲评作业时注意分析过程和切入点,从简单到复杂逐步提高。
力学综合:审题仔细注意切割或倒入抽出的要求,推导完整不跳步,代入仔细。
归纳结论:中考中最易失分的环节,在解题过程中注意题目信息中的以下几点:审题清楚;数据栏目;重要条件;结论规范。
(4)本学期主要选用《考纲》、《中考零距离》2本书
(5)作业:周末卷,每周诊断练习,周末卷、午自修卷的错题整理订正。
(6)诊断练习:每周四随堂练习,周五评讲、周末订正。目的:检查听课效率,知道薄弱环节,明确努力方向。
(7)关于错整:整理2周前或1个月前的,用自己理解了的思路再做才能真正有效,如果太近期了,可能还是再记忆用老师的思路,并非真正自己的。
(8)关于订正:任何题目,强调订正时要有分析过程,解题过程,只有答案是没有意义的。
(9)大同杯时间:3/2初赛,3/16复赛,3/23决赛。
5.化学
(1)表扬摸底考12位高分同学(58分以上)
(2)摸底考与寒假作业:年级平均分48.55(满分60),寒假作业内容占摸底考约90%,寒假作业部分同学完成情况良好,部分学生有未订正、抄答案,边看答案、边做题等问题。
(3)教学安排:新课教学安排4周,酸碱盐和初三化学的重点和难点,中考难度分两个10%基本出题在酸碱盐;二模考前按知识点完成一轮复习和考纲讲解;按题型安排专项练习;周三中午安排小测验考察基础知识;基本每周一次随堂测验,考察学生学习情况。
(4)竞赛时间安排:2/23白猫杯决赛(40人进);4/12天原杯初赛,4/20天原杯复赛。
6.体育
(1)寒假作业的反馈:没有很好的执行,耐力测试比上学期普遍下降了10秒以上。
(2)再次强调安全问题:校内外都要避免受伤,尤其是运动时。要做好准备活动,打球时注意不要受伤,有病的、身体状况有问题的要注意关注。
(3)态度问题:积极;盲目乐观;放弃。
(4)游泳安排:第二周周六和周日上午9-10:30(周六2、3、4、7班,周日1、5、6、8班),在位育中学游泳馆(徐汇青少年游泳馆,也是中考地点),适应场地。
(5)成功班:第二周开始利用体锻课时间,积极、主动。
(6)模拟考试:3/20周四下午在本校请徐汇区体育中心组老师到我校进行,要求认真、谦虚、有礼貌,认真听取这些老师的建议和改进方面。
二、初三年级工作介绍
(一)常规工作
1.早自修:每天7:15-7:30
2.午自修:每天12:50-13:10,全年级统一进行各科专项练习
3.成功班:周一至周四16:00-17:10,分别进行英、数、语、物的基础巩固;周五15:05-16:15进行化学的基础巩固课程。(第二、三周,周四化学成功,周五物理成功)
4.成绩单:每周一张,请家长签名,并关注留言。
5.周末作业单:请家长关注上面的通知
6.班主任短信:重要事件班主任会短信提醒各位家长,请务必认真阅读并抽空及时回复确认。
7.年级大会和主题班会:《Climb with you》,《你到底有多想成功》
三、教学处周老师讲话
(一)关于自招
1.想去相关学校报名,都可以去(自荐)报名。(“推荐”即推优,我校要公示后才定,现在只能填“自荐”)
2.不同档次之分(市重点):自招是全市招生,时间也会有先有后,今年比往年启动更早!
(1)第一档:四校,二模前完成预录
(2)第二档:南模,七宝,建平
(3)第三档:其余,二模后,但报名在二模前
对华育学生而言,主要是关心4+3学校。
3.建议:
(1)坚定考上中或四校的,其他的学校就不要去尝试了,给了考试,但不一定录取,反而不利。
(2)可以冲冲上中的,那南模档以下的就不必去考了。
(3)南模档无望的,其他市重点可争取,可选南模、位育类的。
(4)不是所有人适合自招的,一定要根据自身情况。比如年级后10名的,就没有必要参加自招了,否则也浪费精力。应多花时间做好中考准备,否则可能最后进市重点都危险。一个案例,去年年级后10多名的一位闵行户籍学生,中考590+,进了七宝。清醒的认识,准确的判断。
(5)一模二模对其他市重点的作用很大。
4.四校都开始接受报名了,网上注册登记一定要仔细核查信息,各年级时排名表要保存好,提交时务必认真检查,留手机联系方式必须是家长的,一般在白天通知。有反面案例,曾有学生很独立,什么事都不用家长操心,网上填联系方式时留了自己的手机号码,结果出现错失机会的教训。
5.初三综合成绩(前170名)已公布(注:具体分数列了出来,第一名和第170名相差约30分,即平均分差不到0.2,竞赛激烈啊!),学校会争取更多的上中自招机会,但上中对任何学校是一视同仁的,一切取决于上中,取决于华育学生的表现。好在前几届学长的优异表现,为后面的学生多争取机会创造了有利条件。这个成绩榜只针对上中自招名额有用。
6.今年上中自招考为3/8(去年3/16,3/13通知考试),何时通知考试,一定要等上中的通知,要听清考试的要求。无论“推荐”还是“自荐”,都不是“保送”,是双向的,不是免考的,要靠同学们自己的努力和表现。一个案例,去年一个“推荐”生,参加上中自招没考好,未被预录,最后裸考还是进了上中。
2014年3月4日更新备注:延期了,放到二模后!
7.上中自招说是一天,其实上午就考好,下午如果有事可以请假离开。科技班、工程班的面试是自招考后一周内通知,到时学校会安排前面的学长来介绍经验。面试的通知名额一般是多于实收名额的,收到通知时一定要问清楚录取率有多大,是否是候补后备,面试通知时自己大概的位置要问清楚。面试后在第二周周末就会通知预录取(先科技班、工程班,再平行班)。
8.上中只有一次自招机会,华二等有好几次。自招时间有冲突的话,要合理地做好“冲考”,比如去年七宝4月初,和华二的第二次考试冲突。
9.再次提醒,户籍在外区的,不受任何自招影响。即自招无所谓户籍。
(二)关于各阶段教学节点安排及建议
1.第一阶段:
(1)第二周至4/16,4/17,4/18(二模考,第10周的周三、周四、周五),各高中自招的报名要注意。
(2)暂定4/3中考体检,上午男生,下午女生。
(3)关于体育组的测试,工作有改进、更细致。3/30周四下午进行模拟考,要给裁判们留下好印象。4月中上旬(大概10几号)进行体育中考。
2.第二阶段:
(1)二模至中考(估计6/14、6/15两天,周六周日)前
(2)五月初,志愿填报
(3)五月底(估计5/24)思想品德会考(即政治会考)
(4)五月底,理化实验操作考试
(5)二模至五月底,四校外自招
3.最后阶段:中考
人生中一个锻炼机会,态度决定高度,细节决定成败。简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情坚持做!梦想成真!
4.建议家长
(1)了解中考,了解去年录取分数线情况;
(2)了解自招,过程中学校会尽量为学生争取,家长要配事学校,体现高素质;
(3)了解学生自己的状况;
(4)有家长不了解学校的情况、要求,一定要多沟通!
班级会
一、化学
1.摸底考不好,低于年级平均分。(以往都是年级前四)
2.时间很紧,要抓紧。对华育学生来说,自招是最重要的一次机会。
3.白猫杯意义不大,天原杯全上海统一初赛,全国统一决赛。报名80人,会有选拔考,一般有40人进决赛。
4.自招方面可以多问问老师,包括弄些什么题目。
二、英语
1.本班总体不错,但默写方面做得不够,不稳定。这次摸底考不理想,均分133+的有3个班级,然后才是我们班的131+。
2.教学:以中考为主,考试以一模卷为主(不再考难的了)。周一:完整的有听力和作文的,要求均分在136-137左右,周五:没有作文,要求均分在141-142左右,这样才能确保中考均分上145分。
3.上学期期末讲的作文问题,每周考一次,老师批改、讲解后,回去要认真修改。
4.强调默写的问题,签名。每周三次的考纲默写(2页,25个词,88分算合格),新课内容的默写,或默写音标(生词最多只能错3个)
三、语文兼班主任(数学老师没来,估计太忙;物理老师受伤没来)
1.最后一学期是1000米跑的最后40米冲刷,是技术战,更是心理战。
2.关于语文学科:
(1)笔头作业认真完成:古文抄写本,落实字词、文常、中心;《点击》练习,自批认真,有思考;订正本收集答题技巧,归纳错题类型。
(2)复习作业长期坚持:周一古文,单周二测试;答题技巧的整理(学生成立小组);作文的修改(面批)。
3.各学科成立自助组,最后可整理出100-200页的完整的复习资料,对初三极其重要,有的高中也能派上用场。
4.摸底考作文情况,全年级有14篇A档优秀作文(54+),作为范文点评。B档为50-53分,算良好作文,要输入存档并修改。50分以下是C档,要进行修改并接受老师面批。每个学生要整理自己的A、B、C档作文和未修改作文。本学期共写7篇作文,除了摸底考的这篇,还有6篇,都是放在单周写的。面批作文一个孩子约5分钟,老师是很辛苦的,时间也很有限,要赶早不赶晚,学生盯老师。
5.班级工作:
(1)签名:英语校默(每天),语文古文卷(周一),语、数、外、理、化测验,备忘录(每天),周末作业单、成绩单(周五)。
(2)关注:检查、签名形成习惯,而非突击;测验后及时关注,不要延时;成绩上升、下滑要留言;家长的重视,学生会更重视。
6.关于自招:
(1)关注各个网站信息,填写要求和截止日期要注意(联系方式填家长的);
(2)自招70%为基础题,和中考重叠,所以不要只找难题做;
(3)准确定位,不要盲目奔波,牵扯精力;
(4)放平心态,快速调整;
(5)及时和老师进行信息交流。
(6)自招不是唯一路,不要被迷惑了。
7.关于中考:
(1)下次衡量标准:二模
(2)静心沉浸学习
(3)查缺补漏,横线和纵向比较
(4)积极努力:拼了!
(5)精诚合作:积极参加“一帮一”(同学间);课堂认真,高效的上课效率(和老师的合作),劳逸结合,不要打疲劳战;家长的后盾(和家长的合作)
(6)放平心态:我班的孩子比较浮躁,要不受外界干扰,朝着自己努力的方向前进。
(7)细致认真(以后中考、竞赛有从简的趋势)
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