2019年1月20号-4月21号
（注：过年回老家休息1个月，加上旅行计划安排较为密集，导致中间学习累计间断过2个月时间，从4月下旬开始重新开始）
近期课程内容：
1、19年4月21日学习《沃尔法特小提琴60首》第14曲，D大调。截止这个星期，这首曲子已经上了第3次了，但是Amy还是完成的不够好，主要原因为出去旅游耽误了2周练习，后面生病耽误了3天练习。所以学乐器最最最重要是持续练习过程，中间不能找任何理由中断练习！
2、本首曲子重点为D大调指法，中间涉及音符临时升、降、还原，以及节奏感的把握。
3、Amy近期主要问题是她还没能很好掌握眼睛盯着谱子，依靠手指去按键，她对于自己手指按键很没有信心，必须用眼睛看着自己左手才行。这个是比较顽固的问题，从一开始学琴到目前这个问题始终没有很好的解决。这个问题导致的问题是眼睛不能及时看谱子，所以不能手指不能提前做准备导致音不能很好的连接起来。在近期谱子越来越长的情况下这个问题暴露的比较突出，因为曲子长了左右手的配合以及头脑同时配合越来越难。所以这周主要问题就是训练她能全程用眼睛盯着谱子看，而不是靠背谱子。
4、另外一个问题主要就是注意力集中的问题，在每天练习中，要保持注意力的高度集中，才能做到每个音在按的同时准备下一个音的手指，只有提前准备了才能保持曲子的连续性，不然就是经常中断。
近期陪练感想：
1、 家长必须想清楚让孩子学乐器的目的是什么，是走专业路线、有一个比较擅长的兴趣爱好、为了后期升学有个竞争优势等，思路必须清晰。2、家长对于学琴的信念不能动摇，在下定决心准备长期学习一个乐器的时候就要坚定决定学习下去，哪怕中间遇到很多困难也不能动摇学下去的信念，要不就不学习，要不就一直持续下去，不能中间摇摆，否则陪练家长心理会非常痛苦，小朋友也不好坚持下去。近期由于自身工作量显著增加，时常需要加班，造成回家去陪练的情绪很差。自己很累导致负面情绪爆棚——不想回家再去陪练、孩子练习犯错误后没有耐心去指导、觉得自己前期投入很多仍然没有很多成效很沮丧，想放弃学琴等等。 3、对于孩子能力不要有自我设限。例如这周的问题是这个，练习几周还没有解决，不能总是觉得这个问题就解决不了了，给孩子几周时间，帮她找到方法去解决，任何问题都是一定能解决的，只是需要时间，需要些耐心！ 4、近期在不断给自己做思想建设，还是需要自己不断调节。回顾我小时候学过很多兴趣爱好，但是坚持下来的没有一样，当初给Amy学琴的初衷就是觉得学习音乐对于人综合素质培养很好，然后能有一个擅长的兴趣爱好，加上Amy本身对于小提琴还是比较感兴趣的。其实通过几个月的学习Amy还是进步挺大的。目前我只是遇到情绪周期了，学习任何兴趣爱好并且坚持下去都是很不容易的，对于5岁左右小朋友学习任何兴趣爱好都是需要家长陪伴才能坚持下去的，包括画画、舞蹈、书法、围棋等。无论选择哪一样都需要持之以恒的毅力和坚定的决心！ 5、有时候家长需要降低一下期望值，需要多点耐心，跟着自己孩子的节奏，不要和别人孩子比较失去平常心！这句话说起来真的很容易，但是做起来真的不太容易，只能自己不断调节了！重新开始！加油！ :victory: | 
发表于 2019-4-12 10:39
楼主
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