初中结构和未来变盘分析

如果高频接触、多种教材、原版滋养、细水长流、持续学习，应该还可以。我实操两年下来，发现虽有个别遗忘（我从未要求娃（现在四年级）刻意背诵或默写单词），但词汇量保证在3000-4000，是自然发生的事情，并不是很难。也因为学习方法主要是阅读和应用，所以掌握度尚可。我个人经验还是要高频接触和阅读应用，而不是死背。那些单词要是娃在文章、句子里看到的，而不是在词汇书里硬背下来的。

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杨晓音 · 发表于 2021-11-24 10:24

九年以后可能根本没中考了：出生率都断崖了，稀稀拉拉几根苗，上面一路英牛奥牛读硕读博的一大把，机构又早就没了，人工智能进一步挤出劳动力，不全面普及高中和大学怎么解决失业率？

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ivy67941842 · 发表于 2021-11-25 09:01

Sophie92544 发表于 2021-11-05 13:15
如果高频接触、多种教材、原版滋养、细水长流、持续学习，应该还可以。我实操两年下来，发现虽有个别遗忘（我从未要求娃（现在四年级）刻意背诵或默写单词），但词汇量保证在3000-4000，是自然发生的事情，并不是很难。也因为学习方法主要是阅读和应用，所以掌握度尚可。我个人经验还是要高频接触和阅读应用，而不是死背。那些单词要是娃在文章、句子里看到的，而不是在词汇书里硬背下来的。

请教下怎么保证高频接触？还有认识不一定拼写没问题？这个怎么解决？

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lhsd · 发表于 2021-11-25 09:48

Sophie92544 发表于 2021-11-05 13:15
如果高频接触、多种教材、原版滋养、细水长流、持续学习，应该还可以。我实操两年下来，发现虽有个别遗忘（我从未要求娃（现在四年级）刻意背诵或默写单词），但词汇量保证在3000-4000，是自然发生的事情，并不是很难。也因为学习方法主要是阅读和应用，所以掌握度尚可。我个人经验还是要高频接触和阅读应用，而不是死背。那些单词要是娃在文章、句子里看到的，而不是在词汇书里硬背下来的。

是的，我们也从没刻意背过单词，孩子的词汇量都是通过自主阅读掌握的

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Sophie92544 · 发表于 2021-11-27 00:26

ivy67941842 发表于 2021-11-25 09:01
请教下怎么保证高频接触？还有认识不一定拼写没问题？这个怎么解决？

哦，今天刚跟我的群友们说过。我给他们看娃二年级学的Chicken Soup（廖彩杏的一本绘本），那是娃第一次接触月份的单词，当时觉得很难，我没要求她背，只要求她喜欢故事、喜欢英语就行。后来在WTE、NCE、SBS和其他的绘本里先后又接触了一遍，然后就彻底会了，拼写也会。怎么说呢，就是通过阅读、通过故事、通过单词在句子里的意思去知道这个单词，其实就是从应用去认识，而不是干背。

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pullugo · 发表于 2022-7-23 08:48

楼主是老上海人，鉴定完毕。

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pullugo · 发表于 2022-7-23 08:50

Xavier2009 发表于 2020-12-06 21:09
中国难道已经不再需要科技强国了吗？数学高考难度怎么可以再降呢？是要理科生团灭吗？

美国中学教育，数学就是一泡污，影响人家科技强国了嘛？

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摇曳的风铃 · 发表于 2022-11-26 19:37

多谢楼主分享

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hhshhchhsh · 发表于 2022-11-26 22:10

感觉语文靠校内这个会误导人啊！目前遇到的校内语文老师还是很让人无语啊！第一位老师几乎每节课批评学生加发泄情绪4/5课时；第二位老师喜欢让学生反复抄背默课内古诗文、抄语文练习册问答题，抄的遍数和当天老师心情成正比，作业学生互批，作文一学期只写两篇，还是学生互批，美其名曰，互相学习思维碰撞；第三位语文老师也同样喜欢让学生反复抄背默课内古诗文，平时只关注校内月考的考试篇目、范围，几乎不讲除古诗文、文言文之外的文本，不分析课内现代文，只布置课外古诗文、现代文阅读训练，做完作业不讲也不发解析，只管有没有做作业。语文想指望课内，问问自己小门搞得定吗？能近水楼台吗？

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yoyo980 · 发表于 2022-11-28 16:36

现在各科都在考阅读理解，实际与学习的综合运用，体现在道法历史英语的小作文，理科的题干和答案描述等等，可见阅读理解重要性，语文渣娃苦哦哎

jinyu816 · 发表于 2022-11-30 13:28

hhshhchhsh 发表于 2022-11-26 22:10
感觉语文靠校内这个会误导人啊！目前遇到的校内语文老师还是很让人无语啊！第一位老师几乎每节课批评学生加发泄情绪4/5课时；第二位老师喜欢让学生反复抄背默课内古诗文、抄语文练习册问答题，抄的遍数和当天老师心情成正比，作业学生互批，作文一学期只写两篇，还是学生互批，美其名曰，互相学习思维碰撞；第三位语文老师也同样喜欢让学生反复抄背默课内古诗文，平时只关注校内月考的考试篇目、范围，几乎不讲除古诗文、文言文之外的文本，不分析课内现代文，只布置课外古诗文、现代文阅读训练，做完作业不讲也不发解析，只管有没有做作业。语文想指望课内，问问自己小门搞得定吗？能近水楼台吗？

是让跟课内课纲，不是跟老师。跟老师随机性也太大了。

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hhshhchhsh · 发表于 2022-12-3 23:51

jinyu816 发表于 2022-11-30 13:28
是让跟课内课纲，不是跟老师。跟老师随机性也太大了。

有道理哦，一下思路打开了

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小蝴蝶爸爸 · 发表于 2022-12-4 11:10

大神帖子，有用的。。。。

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甜妈 · 发表于 2023-1-30 16:29

好文章，谢谢大大分享慢慢看

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sunnycolloid · 发表于 2023-5-5 05:46

2024届的高考题型也会大变，也就是2021届中考考生，现在的高二

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佳叶 · 发表于 2023-5-11 15:53

mark，细读

cyprus · 发表于 2023-10-12 06:45

这篇真的是要收藏下来温故而知新

Bud · 发表于 2024-2-17 07:52

思路清晰。

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lillianrel · 发表于 2024-5-28 13:15

学习了！谢谢楼主！

lillianrel · 发表于 2024-5-28 13:16

学习了！谢谢楼主！

蓝狐蓝狐当前离线积分 1944	发表于 2021-2-18 14:51 来自手机浏览器 \| 显示全部楼层来自：中国上海提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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