为啥语文学得那么辛苦却没有任何成绩

cufe1985

       无论是坛子里还是周边同龄牛蛙的爸妈们，对于小低语文怎么学基本都会轻轻松松地跟我讲，语文嘛跟着学校走，回家以后主要加强阅读，积累，大语文就可以了。
       我家从学期初的第二次考试开始，语文就和A说再见了，于是，这个学期语文加了很大的量，可是接下去的一次次考试都未能如愿以偿的有任何提高，自己真的困惑了。


      先来说下我家娃的情况，亲子阅读开始得挺早的，阅读量平均水平应该有的。再加上娃的记忆力非常好，背诵类的，基本通读个3-4遍就能背得八九不离十了，所以阅读，背诵都不是问题。平时每天必做语文类的有：保证20-30分钟的语文课外阅读时间；每周背诵5-6首古诗；每天积累成语和好词好句（一天阅读成语故事然后积累默写成语，一天帮她准备好摘录的美文然后背诵），校内部分基本要求每篇课文背诵，部分课文抽默段落（全部默写实在没时间），每课学校老师发的生词和扩展词语反复默写，校内也买了语文的配套教辅每课都同步做，错题也专门拿本子整理了，阅读理解每周会做个2-3篇，周末还报了某机构的语文班，每周一张考卷，从基础知识到阅读理解到写作都有。

       真的感觉语文能做的都做了，可是每次考完试出来成绩都是大跌眼镜的，真的迷茫了。娃爸觉得这些都坚持下去，静待花开，可是我不明白为啥坚持那么久了，成绩确实越来越差，到底是哪里出了问题呢？

alexmmm1981

关键看错在哪里，正对性的提前复习咯

amyhuang

好词好句要结合文章一起记，学习语文还有很重要的就是语感和理解力；还是要多积累，不要急，慢慢来

cufe1985

alexmmm1981 发表于 2018-12-24 10:47
关键看错在哪里，正对性的提前复习咯

关键就是遍地开花，哪里都有错，基础知识也会错，阅读理解也不好，写作也不行

amyhuang

cufe1985 发表于 2018-12-24 11:12
关键就是遍地开花，哪里都有错，基础知识也会错，阅读理解也不好，写作也不行

那先抓基础知识和阅读理解，我们语文老师的要求是，基础知识和阅读理解尽量不扣分或少扣分

Yolo

楼主，语文一共三个板块，基础的字词，阅读分析，作文。这三个得分开来分析，各个击破。
我们家跟你们一样，背诵是强项，所以基础分一直A。但后面的阅读分析真的跟阅历和孩子的理解能力有关，急不来的。

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cufe1985

amyhuang 发表于 2018-12-24 11:14
那先抓基础知识和阅读理解，我们语文老师的要求是，基础知识和阅读理解尽量不扣分或少扣分

基础知识和阅读理解花的时间也不少的，配套的教辅在做，学校的生字生词默写也在弄，课文都要求全部背诵了，我还问我朋友语文抓得紧的学校，每天的作业发过来跟着一起做的。就不知道为啥一考试就一塌糊涂，一会儿错别字，一会儿嘛组词换偏旁的想不出，改改句子、写写标点也要错，阅读理解也不好，简单的文章里抄下来的句子会抄错，难的提炼归纳又不会。语文有那种像英语一样听一段长故事，然后做选择题或者判断题的每次也有错。每次看到考卷都有想哭的心，哎。

pinetree

是不是楼主娃学校的考试特别难？我家就上学跟校内走，放学回家就是喜欢看书，但是完全没做过楼主做的其他那些事情，考试暂时还维持在优这个水平线上。

楼主下次有机会po一张试卷截图给我们参考一下

cufe1985

pinetree 发表于 2018-12-24 11:32
是不是楼主娃学校的考试特别难？我家就上学跟校内走，放学回家就是喜欢看书，但是完全没做过楼主做的其他那 ...

不算难的，真的是我家自己的问题，最多就是作文判分比较严，我们经常10分里只有1-2分。因为我把别的学校的考卷给她做过，依旧很差。

Michell_uf3ND

有的孩子性格中就是有点不拘小节不够细致，所以楼主看看基础知识的错误中，孩子是不是真的不会，还是明明知道但做错了。

深海潜航

语文，宝爸宝妈都是工科的可咋整

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大豆包

其实语文才是靠天分的
最主要字要写的好

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公木山

同楼主
现在只能讲发现的问题，不知道解决之道是否有用

周末我们花时间把课练卷从头开始讲，其实他并不知道为啥要这样回答，只是知道一个答案。
现在自己总结的方法
1、把问题的关键词画出来。比如陈毅，神童。
2、找到关键词所在的上下文。
3、结合问题把上下文里列出来
4、回答结构完整性，WHO WHAT WHY。
5、回答问题表述完整性，把相关的都抄上去
6、描述大致的套路：直接原因（比如陈毅好的学习习惯预习），深层原因（好学），特质（勤奋）。同样可以推广到爱迪生直接原因（做实验）。深层原因（想知道是否是可以孵蛋），特质（钻研精神）

最后一句话，理科生不懂文科生的情感世界。还是逻辑更简单

DaisyL

有的娃面广，但读书不求甚解，有的娃深入钻研细节。或者考试比较紧张，还缺少点应试技巧？觉得妈妈在这方面蛮紧张的，传导给孩子了？而且做了很多功课，还要额外做别的学校的，娃是不是潜意识里有点反感？可不可以试着松一松？语文，最重要的还是思维和表达吧，在很小的时候就要应试和抠细节，现在的娃也是蛮苦的

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addypaopao

楼主已经投入很多了，佩服。建议基础部分的错别字要反复默写，错过的大概率还会错。

wang098765

我家这两次也是连续两个良好了。:L:L
除了作文，问题和你家差不多。错别字这个要保证一字不错，每天花费的时间太多了，所以基础题保证错两题之内我就不纠结了。真正担心的是阅读理解，这个说明孩子的理解力不够，所以现在又开始亲子阅读了，顺便提出些问题，引导她思考。
语文这个很看天赋的。而且，我觉得二年级开始做教辅有些得不偿失，还是多阅读吧。而且如果按照上面全部完成，一天要花两个小时左右的时间了。那数学、英语时间够吗？语文是最不容易拉开分数的。

wang098765

cufe1985 发表于 2018-12-24 11:43
不算难的，真的是我家自己的问题，最多就是作文判分比较严，我们经常10分里只有1-2分。因为我把别的学校 ...

作文这个，可以平时写写日记或看图说话，真的很有帮助。家长帮忙修改下，一段时间只提出一个问题，千万不要从头改到尾，孩子容易失去信心。我们学校老师要求一周四篇。

S.HOO

平时做在家教辅的时候，错的也跟考试一样的多吗？

如果是，那买本语文知识大全，从头开始拉网查，按知识点系统的补。同时减少做教辅的量。没弄好之前，教辅里面的东西都是散的。阅读写作自己教不了的话，送机构看看？

如果平时做教辅错的少，考试错的多，那就还要考虑考试时的状态问题了。

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禾麦_mT75h

这样不挺好，可以专心搞数学了

darktulip

额～如果该做的都做着，那就坚持着，该调整心态了。语文真的是厚积薄发，坚持到一定程度会有收获的。

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tutu917

看得我好担心，现在小一拿A都很困难。看来要主抓语文多下功夫。

0B6YdV6AzX

一，基础：

课本背默功夫到家，偷懒不得。

高年级基础题会出现些拓展练习，比如缩扩句，改错，疑问陈述转换，历史小知识……，买本语文基础训练2000做做，这对基础差的小朋友效果是立竿见影的。比上什么机构都要好，这只有在家自己搞！

二，阅读：

第一遍通读，脑子有个基本概念，每段讲了啥，后面做题有了方向。

带着题目读文章！

题目是有梯度的！

前面几题都是基础题，比如拼音写汉字，填关联词，名词解释等等。

再接下来的题目，也不会难到哪里去，题目里出现的字词文中必有！教孩子在文中找到相关词句，注意重点，一定要联系该词句上下文，答案就在文中，照抄就可以了，当然不能傻干，根据题意适当改下称谓等等。

最后一题，多了让你写感想之类，也就是要有自己的东西。首先还是要在文中找出答案，直接抒发自己的内心，没有课文一点内容，扣分！然后，根据内容套套路吧，记住格式上一定要写上我觉得我认为我应该等等我我我，介绍家乡肯定是热爱，科学家伟人就是勤奋钻研刻苦努力，诸如此类多练练，孩子就会有感觉，一估摸就知道老师的意图。

总之，小学的阅读理解，思维不要太太太活跃，“超常发挥”，答案十有八九就在文中。

基本的理解水平要达标，不然就是鸡同鸭讲，提高唯有海量阅读加阅历了……

三，作文：

多看书，多旅游，生活有趣，多发生点事……

有前辈介绍多看优秀范文，背些好文考试备用。我不是很赞同，枯燥固化思维，毕竟才小学，还没到中考高考节骨眼。锻炼下孩子即兴笔头，触发下他的小灵感，挺好的。

作文不是阅读理解，美其名曰阅读理解，其实还是有标准答案，扣分有层次的，你还是得教孩子学会迎合。

作文完全是“我”自己的东西。

审题千万不能错，关键字要敏感，养成圈画习惯，权当提醒自己要注意。这也是老师扣分标准！

小学作文，记住围绕一件事浓墨重彩！把起因经过结果写具体基本就ok了。千万不要乱七八糟其他写一堆，最忌没重点，完蛋！

有了思绪文章框架构造好，嫌麻烦，老三段即可。字数要够。

作文提高，多练手。我家小朋友写日记，觉得帮助还是挺大的。

最后一点，千万记住，字一定要干净整洁，恭喜，印象分已经拿到……

cufe1985

0B6YdV6AzX 发表于 2018-12-24 13:27
一，基础：

课本背默功夫到家，偷懒不得。

好详细，受教了，多谢啦

cufe1985

wang098765 发表于 2018-12-24 12:31
我家这两次也是连续两个良好了。
除了作文，问题和你家差不多。错别字这个要保证一字不错，每天花费 ...

英语和数学弄得没有语文多，反而成绩比较稳定，能在班级前列，这语文真的是跌落谷底了，哎。

哈里个路亚

感觉楼主现在是抓得很紧，做的也很多，那是不是方法不得要领？或者学习任务分配比例太散了？

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cufe1985

哈里个路亚 发表于 2018-12-24 14:28
感觉楼主现在是抓得很紧，做的也很多，那是不是方法不得要领？或者学习任务分配比例太散了？

确实不知道明确的问题在哪儿，所以在犹豫是坚持着目前的做法还是需要调整改变

MaxLi

我们家也存在同样的问题，感觉每次考试，错误遍地开花。进来学习下。

truewater692

投入的时间和真正掌握好知识，还是有区别

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jinyichun26

语文这东西，我觉得更多是内驱的，没有内驱，读再多写再多也记不住。
只有真正喜欢，才能有效率和效果。

楼主自己喜欢语文吗？

deanhu_88

我觉得语文是“活”的，没有生活的感悟，阅读理解不了，而更深层次的就是将来写出来的就是公式化的作文。这个可能与自身情感方面因素有关，还是要有点天分的。和楼主相反我们家数学花的时间最多且没有浪花，语文相反。

ydnx

语文难啊……

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牛熊熊

语文靠天分是真的，尤其作文

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cufe1985

jinyichun26 发表于 2018-12-24 15:11
语文这东西，我觉得更多是内驱的，没有内驱，读再多写再多也记不住。
只有真正喜欢，才能有效率和效果。
...

我跟他爸语文都还不错的，尤其她爸文科生，平日里书不离手的。而且她爸从小就跟她一起亲子阅读，教语文识字，不是说语文是爸爸教的娃会效果比较好吗，为啥我家完全看不出呢

cufe1985

同样是语言，总觉得英语稍微投入点的产出是看得到的，但语文完全无底洞啊。我也知道语文靠天赋的，但没天赋的娃怎么办呢

amyhuang

cufe1985 发表于 2018-12-24 16:14
同样是语言，总觉得英语稍微投入点的产出是看得到的，但语文完全无底洞啊。我也知道语文靠天赋的，但没天赋 ...

语文真的需要生活的感悟，同时还需要套路，特别是阅读理解，讲方法的

高财商小主妇

我倒觉得如果错的都是一些粗心的东西，我反而不在乎，小时候谁不粗心呢 楼主这样慢慢积累蛮好的，就是量有些大 小朋友要皮掉的。

扎西尼玛

语文是需要时间的，别着急，别给孩子太大压力

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177018508

cufe1985 发表于 2018-12-24 11:30
基础知识和阅读理解花的时间也不少的，配套的教辅在做，学校的生字生词默写也在弄，课文都要求全部背诵了，我还问我朋友语文抓得紧的学校，每天的作业发过来跟着一起做的。就不知道为啥一考试就一塌糊涂，一会儿错别字，一会儿嘛组词换偏旁的想不出，改改句子、写写标点也要错，阅读理解也不好，简单的文章里抄下来的句子会抄错，难的提炼归纳又不会。语文有那种像英语一样听一段长故事，然后做选择题或者判断题的每次也有错。每次看到考卷都有想哭的心，哎。

你每天哪来的这么多时间弄语文啊，你们几年级了，我疲于应付作业都来不及，按道理讲你这个效率很高了

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echo11

0B6YdV6AzX 发表于 2018-12-24 13:27
本帖最后由 0B6YdV6AzX 于 2018-12-24 13:32 编辑

一，基础：

课本背默功夫到家，偷懒不得。

高年级基础题会出现些拓展练习，比如缩扩句，改错，疑问陈述转换，历史小知识……，买本语文基础训练2000做做，这对基础差的小朋友效果是立竿见影的。比上什么机构都要好，这只有在家自己搞！

二，阅读：

第一遍通读，脑子有个基本概念，每段讲了啥，后面做题有了方向。

带着题目读文章！

题目是有梯度的！

前面几题都是基础题，比如拼音写汉字，填关联词，名词解释等等。

再接下来的题目，也不会难到哪里去，题目里出现的字词文中必有！教孩子在文中找到相关词句，注意重点，一定要联系该词句上下文，答案就在文中，照抄就可以了，当然不能傻干，根据题意适当改下称谓等等。

最后一题，多了让你写感想之类，也就是要有自己的东西。首先还是要在文中找出答案，直接抒发自己的内心，没有课文一点内容，扣分！然后，根据内容套套路吧，记住格式上一定要写上我觉得我认为我应该等等我我我，介绍家乡肯定是热爱，科学家伟人就是勤奋钻研刻苦努力，诸如此类多练练，孩子就会有感觉，一估摸就知道老师的意图。

总之，小学的阅读理解，思维不要太太太活跃，“超常发挥”，答案十有八九就在文中。

基本的理解水平要达标，不然就是鸡同鸭讲，提高唯有海量阅读加阅历了……

三，作文：

多看书，多旅游，生活有趣，多发生点事……

有前辈介绍多看优秀范文，背些好文考试备用。我不是很赞同，枯燥固化思维，毕竟才小学，还没到中考高考节骨眼。锻炼下孩子即兴笔头，触发下他的小灵感，挺好的。

作文不是阅读理解，美其名曰阅读理解，其实还是有标准答案，扣分有层次的，你还是得教孩子学会迎合。

作文完全是“我”自己的东西。

审题千万不能错，关键字要敏感，养成圈画习惯，权当提醒自己要注意。这也是老师扣分标准！

小学作文，记住围绕一件事浓墨重彩！把起因经过结果写具体基本就ok了。千万不要乱七八糟其他写一堆，最忌没重点，完蛋！

有了思绪文章框架构造好，嫌麻烦，老三段即可。字数要够。

作文提高，多练手。我家小朋友写日记，觉得帮助还是挺大的。

最后一点，千万记住，字一定要干净整洁，恭喜，印象分已经拿到……

详细，都在要点上！

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软糖妈咪

0B6YdV6AzX 发表于 2018-12-24 13:27
本帖最后由 0B6YdV6AzX 于 2018-12-24 13:32 编辑

一，基础：

课本背默功夫到家，偷懒不得。

高年级基础题会出现些拓展练习，比如缩扩句，改错，疑问陈述转换，历史小知识……，买本语文基础训练2000做做，这对基础差的小朋友效果是立竿见影的。比上什么机构都要好，这只有在家自己搞！

二，阅读：

第一遍通读，脑子有个基本概念，每段讲了啥，后面做题有了方向。

带着题目读文章！

题目是有梯度的！

前面几题都是基础题，比如拼音写汉字，填关联词，名词解释等等。

再接下来的题目，也不会难到哪里去，题目里出现的字词文中必有！教孩子在文中找到相关词句，注意重点，一定要联系该词句上下文，答案就在文中，照抄就可以了，当然不能傻干，根据题意适当改下称谓等等。

最后一题，多了让你写感想之类，也就是要有自己的东西。首先还是要在文中找出答案，直接抒发自己的内心，没有课文一点内容，扣分！然后，根据内容套套路吧，记住格式上一定要写上我觉得我认为我应该等等我我我，介绍家乡肯定是热爱，科学家伟人就是勤奋钻研刻苦努力，诸如此类多练练，孩子就会有感觉，一估摸就知道老师的意图。

总之，小学的阅读理解，思维不要太太太活跃，“超常发挥”，答案十有八九就在文中。

基本的理解水平要达标，不然就是鸡同鸭讲，提高唯有海量阅读加阅历了……

三，作文：

多看书，多旅游，生活有趣，多发生点事……

有前辈介绍多看优秀范文，背些好文考试备用。我不是很赞同，枯燥固化思维，毕竟才小学，还没到中考高考节骨眼。锻炼下孩子即兴笔头，触发下他的小灵感，挺好的。

作文不是阅读理解，美其名曰阅读理解，其实还是有标准答案，扣分有层次的，你还是得教孩子学会迎合。

作文完全是“我”自己的东西。

审题千万不能错，关键字要敏感，养成圈画习惯，权当提醒自己要注意。这也是老师扣分标准！

小学作文，记住围绕一件事浓墨重彩！把起因经过结果写具体基本就ok了。千万不要乱七八糟其他写一堆，最忌没重点，完蛋！

有了思绪文章框架构造好，嫌麻烦，老三段即可。字数要够。

作文提高，多练手。我家小朋友写日记，觉得帮助还是挺大的。

最后一点，千万记住，字一定要干净整洁，恭喜，印象分已经拿到……

非常牛逼的讲解，感谢分享，学习了

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meiying610

学习了，和楼主家的娃一样，面临同样的问题。

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LisaLiang1983

我们也是这个问题

momo215

楼主，我原先跟你一样的做法，效果不佳，现在开始改思路了。
关于字词部分，一定要强调查字典，不厌其烦，哪怕查多遍也无碍，查某个字，所有的信息都要看，有个大致印象，勤翻字典的目的是教会孩子自学。抽默词语，建立错题本。
改句之类的，可以讲讲再做，我不建议做教辅，口答即可，能及时发现问题纠正，没有笔答的必要。
作文不要只看小学，太低端了，照我看，满分优秀作文太低幼，三四年级水平，高年级写这种文章得不了高分，不妨跳着看看初中范文。我在一些群里讲到报纸，没人附和，觉得信息时代了，没必要订报刊，我就呵呵了。新闻要点要素都是作文题材，为初中做准备，要多接触。写作文要改，多改，写得多，不如改效果好。
阅读理解一定要让孩子自己做，哪怕是错的，但是多了一道思考过程，整个人都不一样的，可以保留自己的观念，但是套路也要教，答案就是套路。课堂内老师讲解课文就是精读了，题材无非是赞颂什么高尚品德无私奉献，赞美家乡思念亲人等等的文章，完全可以套用到阅读理解中去，有空背所有课文的中心思想。
我现在想明白了，为了那点基础分折腾死人，得不偿失，老师的出发点是基础知识一分都不能失，我个人认为这些基础确实要靠平时积累，阅读和查字典缺一不可，但局限在课内就是浪费时间，不要被束缚了，一般语文效果突出要看初中，小学都是刷题刷出来的，不要本末倒置了。
适当的时候让孩子做小老师讲给你听，学校缺朗读这块，家里要补足，每天花5分钟读读美文，不要只读一遍，最好一篇读几遍再换，也利于读懂数学题，一举多得。文章读多了，改句，特别改病句就不要单拎了。

冬绿空

数学好的语文不会差，语文好的数学不一定好

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KT天蓝

我们家的喜欢数学，语文一二年级还在前列，三年级跌到5到10名。最近我看了一些教语文的书，中高年级能看的儿童散文，一些作文的教学视频，自己总结了点，针对自己孩子的情况，重点强调了一段时间生活敏感度，尝试多关注平凡日子周边的人和事，甚至每天经过的商店，自己的五感及心情，想象。让孩子意识到可以做到每天都有事可写，并不可怕。同时亲子共读美文，边读边点评，努力提高孩子对文字对文章的敏感度，不要只是关注情节，那样看再多书吸收也少。

我没选择做教辅做阅读，选择了这样积累，想从根本上给孩子脚手架。

同时，在听平哥的才子对对子，读懂诗人才懂诗，辅助提升对文字的敏感度。课文生字按作业的安排不时听写，提笔忘字现象也有，但是我们没有时间再弄了。

这样弄了一两个月，写了几次小练笔，比以前有一定进步。无论文字还是切入点都有点进步。希望让他真心喜欢上语文，幻想一下，这样的话，对于语文基础知识，肯定上课时能吸收更好。

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cufe1985

冬绿空 发表于 2018-12-25 08:33
数学好的语文不会差，语文好的数学不一定好

我们班好像蛮多数学，英语都不错的，语文不怎么好的。当然这是相对的，就是语文在班级的排位和水平比起英语，数学差很多

cufe1985

谢谢楼上各位的答复和建议，非常感激~~~~~我调整下自己语文学习的策略和方向

amyhuang

说到底语文试题灵活性很大，它不像数学有一定的标准答案，就连浅奥题都有解题方法可以套，语文的组词、照样子写句子、写作都有各种不同的答案，作文里如果用了很多好词好句，那么分数就会高，组词和写句子只要不写错别字就能得分；所以，说到底，语文是对生活的感悟，孩子有了一定的阅历，有了生活经验，成绩会提高的。

冬绿空

我给我们家的语文考试定的策略是基础题不错，阅读作文各扣在5分之内，所以从一年级到现在，没有出过前三名。阅读怎么提高，我的方法是看电视剧看电影，精看，当然是我筛选过的，我带着一起看，看到精彩片段，我会暂停，问她，要是你的话，你会怎么做，你为什么这么做，主人公是怎么做的，她为什么要这么做。目前在三刷延禧，因为一部好的电视剧，剧本也是编剧们精心推敲来的。顺便也认识了很多生僻字和意思。以上是我的电视剧学习法。

Bessie2018

楼主的语文复习量有点惊讶到我了。。。2年级？？
好在你们都语文不错，坚持下去应该会有好成绩的吧！加油！