关于奥数，我很认同这篇文章观点，现在奥数培训确实偏了

davidli · 发表于 2021-4-6 11:25

总结套路，靠拢题型，实际上就是把学生当机器，适合批量训练出成果，教学过程也更轻松，但真正的收获很小，有多少人长大了还能记得奥数里的技巧的？引导学生学会如何思考才是最最重要的

Bluenight316 · 发表于 2021-4-6 17:55

我倒是觉得吧，数理化方面，公立教育改革应该有一个新的思路。现在不是有中学的业数、业物吗？不要业余了，改成专业的。每个省都可以成立一个专业数学中学、专业物理中学（化学可能不一定必要），或者在省一级的顶尖中学里面成立几个专业的数学班物理班。初高中一贯制，全市/全省在小升初的时候选拔考试招生（比照三公这种机制，报名+考试），难度和进度以对接985高校的数学、物理专业来设置，高二左右的时候进行水平考试，确保有至少半数以上的学生通过考试可以直升985高校数学物理专业。把现在散落在各区的各种中学理科班转成全市统一招生的明牌，但是名额上有所限制，整合成就那么几个班级，将来就是走竞赛、强基计划的。

凡是进了这几个专业数理班的，不用担心高考出路问题，中学6年就集中一切心思读理科，高校也可以对接资源来培养。学费全免，而且应该给奖学金，作为国家对基础人才的培养。但是除非学习跟不上进度，否则不允许中途任意退出，转入体制内的其他公立学校（去体制外，不应该管）。不允许高考选其他热门的非基础学科，但是读完本科之后的就业或者继续深造，可以放开。

这种向天赋型数理化学生倾斜、提前加大难度的培养，才可以避免为了升学去硬读奥数和刷题，也不错过真正对数学有兴趣爱好的学生。

Bud · 发表于 2021-4-7 09:38

说到套路，大语文也是套路，好像那些语文老师连套路都说不清楚，不如奥数老师。

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Bud · 发表于 2021-4-7 10:43

daidai_BoRIk 发表于 2019-03-22 11:42
在来说热议的语文要让15%的学生做不完，这个也是胡扯，是和现在奥数一个思路下的胡扯。
最近播的这就是原创，有心人可以注意一下，台湾和大陆原创歌词的水平，我们不谈文学性。大陆很多所谓的创作人，连基本的韵脚都压不住，没有修辞，没有成语，整个语言的结构都是散的。
说白了，不是孩子们的奥数有问题，也不是孩子们的语文有问题，是编奥数，编语文的人出了问题。没有能力传达数学之美，没有传达语言之美。
我们的语文考试永远是中心思想是什么，作者想要表达什么，这句要说明什么。而不是，这段描写很美，怎么美，美在哪里里，哪个词，哪一句特别美。
语言和文学都是一种美的艺术。

要好好学习修辞。西方经典学习前三艺就是语法/修辞/逻辑，修辞分得很细的，还有系统的学习方法。

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