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发表于 2021-9-9 14:12
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发表于 2021-9-9 14:19
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发表于 2021-9-9 14:26
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的确有一部分家长就是这样,没办法,有时候只能随大流!
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发表于 2021-9-9 14:47
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土豪随意 ,但孩子就可怜了
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发表于 2021-9-9 15:08
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跟前面一位朋友讲的一样, 有时候就是一种心理安慰
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发表于 2021-9-9 15:11
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补课对有些孩子来说, 可能适得其反。 如果不补,把课内搞搞好也许效果更佳
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发表于 2021-9-9 15:17
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这个您说的没毛病
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发表于 2021-9-9 15:22
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发表于 2021-9-9 15:26
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现在看,双减也许有些作用。 机构全部倒闭。 但线下一对一,学生家教 火爆的不得了。
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发表于 2021-9-9 15:29
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发表于 2021-9-9 15:35
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发表于 2021-9-9 16:13
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对的,娃要自己要, 自己不要什么都没用
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发表于 2021-9-9 16:16
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求得心理安慰了,相当于自欺欺人呗
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发表于 2021-9-9 16:28
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补课效果因人而异, 家长明智的,如果看到没效果赶紧撤退,或者调整一下,是不是搞的太狠了,把娃弄不会了
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发表于 2021-9-9 17:43
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这就是现实啊,杂牌军宣传出来的效果那可是很诱人的,还能指望家长保持理智吗。 另外主要是校内也不允许提供补课啊
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发表于 2021-9-9 18:29
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主要是正规军直接放弃阵地了,说是为了环保,不能产生硝烟。 然后杂牌军可不管那个
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发表于 2021-9-9 18:52
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现在大学生家教,带2-3个小学或初中生,月入8K-10K
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发表于 2021-9-9 19:43
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发表于 2021-9-9 19:46
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发表于 2021-9-9 21:21
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是的,土豪随意。而且孩子的路会更宽,这是现实,也没啥嫉妒恨的。
主要讨论的还是为数众多的普通家庭。 土豪毕竟少
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发表于 2021-9-9 21:48
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趋之若鹜啊, 现在想找个好老师还非常不容易找呢
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发表于 2021-9-9 21:50
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相当于工薪阶层消费奢侈品牌, 而且花钱补课这个目标更高远不是吗
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发表于 2021-9-9 22:30
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好娃不用补照样强,孬娃补了也没用。很多时候这都是命
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发表于 2021-9-9 22:31
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现在不是上海这样,全国一盘棋啊。 可以扩展开来说中国有钱人多啊
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发表于 2021-9-9 23:55
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发表于 2021-9-10 00:25
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这个是真正的牛娃!
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发表于 2021-9-10 00:31
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发表于 2021-9-10 05:49
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补课的家庭,家长多多少少都有类似的想法
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发表于 2021-9-10 08:13
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双减以后, 有一部分的确不补了,省钱了。 还要很多想补的, 难度更高了, 花费也更大了。 因为需要1对1 了。 机构的大课都没有了
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发表于 2021-9-10 09:09
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也能补,只是难度大了,花费高了。 因为需要1对1 了。 机构的大课都没有了 。 这不知道是不是政策制定者的初衷
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发表于 2021-9-10 10:14
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发表于 2021-9-10 14:49
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发表于 2021-9-10 14:51
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那家长可就够失职的了
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发表于 2021-9-10 20:47
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您说的有道理, 我看了挺有启发的
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发表于 2021-9-10 20:59
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“但是家长不一样就只有自己的孩子” ,您从这个角度看,我就理解了。
可怜天下父母心,现实就是这样啊
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发表于 2021-9-10 21:25
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机构滥竽充数,家长花钱安心。 最后就出这种结果了。 这种是最可惜的, 花了精力、财力,没有收获
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发表于 2021-9-11 01:58
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您这个是从宏观来看的, 符合大方向大原则。
但有些家长不管宏观,我只要把微观搞定。
这个没办法,算是一种特定矛盾,长期存在
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发表于 2021-9-11 07:26
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少数学神只能排除在讨论之外,否则谈不下去了。
同样,如果拿极少数学渣做例子, 也不能服人
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发表于 2021-9-11 09:30
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少数极品学神、学渣不用考虑在内
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发表于 2021-9-11 09:33
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是的,讨论特殊个例,就是把人往沟里带
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发表于 2021-9-11 09:56
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