请热心家长指点我们英语之路

孩子爱运动 · 发表于 2021-11-30 08:55

其实应试英语蛮香的，轻松跟紧校内基础搞好，每次也能考个将近满分，准备回头花个一年专门做阅读理解搞词汇量。搞不懂一大堆家长跟风都跟成什么样了，光学个英语就五花八门。我们家四年级眼睛5.2的飘过

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guigui001 · 发表于 2021-11-30 09:51

mumumama 发表于 2021-11-30 06:48
上小学了吗，请教一下时间管理，每天怎么能弄出时间来读英语

嗯，上一年级了，学校作业不多，早上起床边吃边看半小时，睡前半小时，回家吃点心看书半小时到一小时，做完作业阅读raz一篇，学校作业少，半小时基本搞定

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winzhang · 发表于 2021-11-30 11:58

小布晶~ 发表于 2021-11-29 17:12
是背下来么？单词由哪个字母组成都知道

我错了，是认读。

eagl_e · 发表于 2021-11-30 12:11

幼儿园及小低年级，英语是最重要的，应该早就停掉亲子阅读，每天自读raz，家长在旁边纠正，每天20-30分钟。每天听读过的音频（raz，牛津树）一个小时。三五个月就能完全自读进入正轨，不需要家长辅导了。减少其他项的时间，先搞定英语。至少有一年级的时间积累听读，后面学习sbs新概念都是简单的。现阶段口语不重要。

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mumumama · 发表于 2021-11-30 12:59

guigui001 发表于 2021-11-30 09:51
嗯，上一年级了，学校作业不多，早上起床边吃边看半小时，睡前半小时，回家吃点心看书半小时到一小时，做完作业阅读raz一篇，学校作业少，半小时基本搞定

蛮高效的，特别是放学后那一小时，我们就玩过去了

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guigui001 · 发表于 2021-11-30 13:00

mumumama 发表于 2021-11-30 12:59
蛮高效的，特别是放学后那一小时，我们就玩过去了

我们放学也在外面玩一小时.....放学早，三点半就放了，玩到四点半......回来开始吃东西，然后看书一小时吧

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mumumama · 发表于 2021-11-30 13:03

guigui001 发表于 2021-11-30 13:00
我们放学也在外面玩一小时.....放学早，三点半就放了，玩到四点半......回来开始吃东西，然后看书一小时吧

挺好，不参加课后服务，我们老人带，不肯

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guigui001 · 发表于 2021-11-30 13:05

mumumama 发表于 2021-11-30 13:03
挺好，不参加课后服务，我们老人带，不肯

嗯嗯，早放学挺好的，趁着有太阳鸡眼睛

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Lucaaaa · 发表于 2021-11-30 14:06

5dudu 发表于 2021-11-29 16:11
说说自己的经验。
三岁开始英语启蒙，原本因为自己英语不好，怕影响孩子发音，所以报了爱贝线下机构，因为种种原因拖了大半年才正式开始，为了不错过三岁这个时间点，在同事的推荐下学了斑马，从s1开始，但是斑马英语的课程是全英文，对于小孩来说，即使是s1也很难，所以开始的时候并不顺利，宝宝听不懂，也没兴趣。为了培养她的兴趣，后来我开始在日常生活里跟她对话，从很常见的起床场景开始，重复几句非常简单的话，但是会配合表演和语气，孩子很开心，也开始慢慢不那么排斥学英语。
后来很长一段时间里，斑马、妈妈日常对话、爱贝线下课三管齐下，开始让宝宝对英语逐步熟悉，妈妈对话用来培养兴趣，斑马用来巩固发音以及培养学习习惯，爱贝其实进步很慢，都是学过的，但是有外教有小朋友一起玩游戏，加上内容都是她会的，所以用来进一步培养她的兴趣，以及对外国脸的熟悉感。这个期间内孩子的英语还停留在只能听懂非常简单的日常句子和词汇上，回答问题也只会蹦单词，语法和拼读完全不涉及。而且这个期间她对于各类绘本、分级读物完全不喜欢，甚至不能接受我给她点读，所以家里的海尼曼、牛津树、大猫等一大堆书基本就是在柜子里吃灰。
大概在孩子启蒙一年多一点的时候，给她加了贝达的一对一。开始的时候，为了选老师，我基本听完了当时所有的老师的视频，一个个筛选口音、评论，也尝试了一些好评老师，最终选择了一个新老师固定，每周四节课，不对老师进度做要求，贝达的前100节课，我每节课会听回放，很多孩子100节课的变化很大，但是我们斑马没停（s1学完跳到了s3），上了幼儿园也学英语，这么长时间，孩子似乎还是只能蹦单词，唯一的变化就是认识的单词变多一点点了。不过相比学习内容本身，这个阶段最让人欣喜的是，孩子的学习习惯建立了，她知道了每天都要学习，会自己主动要求学习或者做练习，会因为自己又学到了新的内容开心，这个进步我觉得主要来自斑马的课程形式，以及外婆日常对她的鼓励（我和爸爸下班都很晚，所以学习基本就是外婆监督）。
再就是现在，贝达已经完课200节了，现在的她开始尝试说句子了，而且会尝试着造句，甚至对于很基础的一些语法也开始慢慢有点语感了。我觉得从习惯和兴趣培养角度看，算是比较成功的。
目前孩子英语启蒙快两年，我觉得整体来看，培养兴趣最重要的是有环境，爸爸妈妈每天能更多地和孩子英语交流是最好的方法，对于性格倔强的孩子，不要强迫孩子用她不喜欢的方式学习，比如强迫读绘本读分级，或是让她看她本人不喜欢的动画片，这对兴趣培养百害而无一利。要保证输入量，每天要有至少15分钟的输入，可以来自各种途径，让孩子选择自己喜欢的方式，如果读书看动画都不喜欢，那么保证每天能够亲子对话。在孩子愿意主动输出前，不要强迫她输出，在孩子说错的时候，要鼓励多于纠正，让她感受到成就感而不是挫败感。另外，三岁的孩子其实已经母语熟练了，虽然这样的启蒙也是二外方式的启蒙，但是千万不要用中文教英文，比如想让孩子记住苹果，不要说宝宝这个用英语怎么说，而是直接拿着苹果问她“what’s this?”，孩子肯定不会答，那么就自问自答“It’s an apple”，慢慢地孩子就能开始尝试着在这些场景下用英文去思考了。另外就是虽然我的英语不好，但是我会尽量尝试用英语给她解释，哪怕解释得啰里八嗦。
如果培养兴趣、培养习惯、以及每日练习都能做到，那么剩下的就是静待花开了。

这个妈妈讲得超好。我自己在机构当英文老师，很认可其中提到的正面引导的方法。和孩子对话确实是最有用的，而且中翻英的教育方式确实比较机械。我一直坚持和我孩子讲英文，他现在两岁半，可以听懂很多句子，因为情境和重复。他可能并不能回答，橙子用英语怎么说这个问题，但是我问what is it 他会回答，我和他说 Can you help me to find my glasses 他会去找，诸如此类的。所以家长们Don't be shy, it's time to practice

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小布晶~ · 发表于 2021-11-30 16:21

eagl_e 发表于 2021-11-30 12:11
幼儿园及小低年级，英语是最重要的，应该早就停掉亲子阅读，每天自读raz，家长在旁边纠正，每天20-30分钟。每天听读过的音频（raz，牛津树）一个小时。三五个月就能完全自读进入正轨，不需要家长辅导了。减少其他项的时间，先搞定英语。至少有一年级的时间积累听读，后面学习sbs新概念都是简单的。现阶段口语不重要。

请问听力一个小时，需要集中精力听，还是背景音就可以呢

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