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发表于 2022-7-15 12:43
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来自： 中国上海
本帖最后由 jackylu123 于 2022-7-15 12:45 编辑
进入暑假也已经半个月了， 说一下暑假的正在进行的安排。
语文校内作业不多， 就是抄写和背七上的诗词和古文， 大概十多首， 小朋友每天抄一首背一首，目前已经完成80%;
小古文练习卷8张，每张5篇， 做完自己看老师发的视频，自己红笔修改， 这个完成了50%；
阅读西游记和朝花夕拾，做几张相关的小报。 目前读完西游记和做好小报； 下周开始读鲁迅的朝花夕拾。我额外加了要求， 读完这2本， 再读白洋淀纪事和湘行散记，然后我勉为其难和她做一些读后讨论。 目前只讨论了西游记，要求她总结师徒几个人的性格特点，这些性格特点通过什么事情体现出来的。并问她， 既然几个徒弟都会飞， 直接带着唐僧飞到西天不就行了？ 这样算就完成西天取经的任务了吗？取经到底取的是什么？让她自己思考整个西天取经过程的意义是什么？ 女儿国的时候， 唐僧留下来好还是不留下来好？ 没留下下来体现唐僧什么样的人物性格？ 三打白骨精这个事情， 到底是唐僧对还是孙悟空对？ 打印了一份西游记的知识汇总， 让她自己看看， 读几遍，回顾一下刚读完的西游记， 晚上再讨论。
老师要求每个人修改上学期的2篇作文。她准备把她那蹩脚的立意很低的作文修改修改，我本来建议直接重写，换个立意高的， 被她拒绝了。
6月的时候， 报了学而思（乐读）自招的七下语文网课，里面大概10多节课，让她自己在暑假看完， 自己酌情安排时间。 大概古文3课， 阅读6课，作文3课。 这个语文我实在教不了， 疫情期间天气这么热， 天天蹲家里， 也只能给她找点事情做。
数学, 校内作业几乎没有（只有一道数学建模讨论大题， 这个和校内数学直接关系不大）， 老师只要求每个人根据自己的能力做下学期的教辅一本（比如新思路， 一课一练增强版之类）， 可是小朋友一课一练已经做完，市北也做了70~80%， 新思路还是留着校内同步练吧。
6月的时候报了乐读的八上， 其中10课是6月底快速上网，留着让小朋友自己暑假慢慢看，目前这10课小朋友自己在过去半个月已经看完（这10课其实已经涵盖八上的75%内容，乐读也是这个套路，暑假前先来一遍， 然后下学期秋季开始， 很多内容还会重新复习一遍，通过反复讲来加深理解和灵活运用）， 乐读的练习题也做完大部分。 小朋友自己在研究学习市北的八年级教材，看看市北视频。 我隔2-3天找点七下或者八上的练习卷，给她练练。
前几天刚刚看到数学尹老师的新文章，写自招题总结的内容， 写得很好。 这个东西需要长期在教学一线的老师花很多时间去总结和准备材料，对学生理解和掌握某一个小专题是非常有好处的。
里面我找了2道四校自招的因式分解, 都不难，给她做一下， 检验一下她自学的水平。 她看了题目哈哈一笑，说"自招题目都这么水的吗？ 我一眼就看到一个根是1了"。我说"这是里面的开胃小菜"。心想， 确实领会因式分解试根法的门道了。 她每道2分钟搞定，这就算过了。
接着，我搞了个稍微难点的， a的b次方=1， 先分类讨论这个式子什么情况下成立。(分类讨论到了高中会是非常普遍的题型， 体现数学思维严密性的一个很重要的方面)。 她想了想， 把3种情况都列出来了， 我把打印好的尹老师总结的3点给她看了一下， 加深一下理解。 然后开始尹老师的几道烧脑的题目了，x-1的x-4次方=1， 求所有的x， 这个还算简单，很快搞定。然后进才13年的自招题就有点难了，我先把a的b次方=a的c次方成立的条件让她思考一下， 同底同幂，同底不同幂如何能够相等的情况，底数是0, 1, -1分别讨论。 然后进才的题目底是一个关于n的二项式，幂里面一个是n的二项式， 一个是n的一项式. 分别求让等式成立n的值的个数。同幂的情况下还要考虑求到的n是不是满足底数delta>=0的条件。最后在我一步一步的提示下把8个解给全部找出来了。
接下来的就更难了， 最后2道七宝和华二的， 我先悄悄自己作业帮查了一下（哎，说实话，我要不刷题，这2道我也不会， 我唯一的优势是只要你有解题过程，我秒懂）， 理了理这个解题过程。七宝的涉及先转换为多个分数（均小于）的N次方相加 等于1，然后先凑数找到这个解， 然后分数的N次方是单调函数，几个单调函数相加还是单调函数（前提是同向的单调）, 所以是唯一解。趁机把她刚刚学的那点浅薄的正比例函数, 反比例函数的单调特性复习一下，把她说的一愣一愣的。这种通过函数的单调特性证明唯一解， 对她来讲完全是个新内容。 华二的也比较烧脑， 把看着不太相干的式子转换以后， 回到了a的b次方=a的c次方的解题模式上，让她大概了解一下带根号的方程的转换方式。
英语， 上网课，背中考词汇单词词组（每晚默写），完成网课的作业（背诵，翻译，一些练习之类的）。 每周末给妈妈讲一课新概念三（目前进展到20多课）。 校内英语作业也不多， 就是抄抄下学期单词，找本英文小说读读， 把里面的单词做一下摘抄。
历史：报了乐读网课，留到开学前让她自己大概看看。
地理， 科学， 等等： 做小报。 还有一些德育作业。
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发表于 2022-7-13 18:06
