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发表于 2022-9-10 09:43
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来自： 中国上海
本帖最后由 jackylu123 于 2022-9-14 08:25 编辑
暑假结束了，开学过去了1周半。 小朋友回到学校见到久违的同学们和老师们，感觉很不错。
大家已经没有刚上预初的青涩，很快投入了紧张的学习。 语文上来就是背诵背诵背诵，先背诵朱自清的课文春， 难度挺大的。 小朋友花了2天背下来的，接着又是背诵古诗，马上又要背诵小古文了。
英语原来是用中学生世界的小白做练习本，学校教研组自己出练习册了, 加上平时发的小练习卷。我顺便检查了练习册和小练习卷，on the north, to the north, in the north这次做对了，她不服气的说这谁不会， 你以为我这道题以前错的是英语吗？ 错的是地理好吗？ 我哪里知道哪个国家是不是挨着哪个国家。另一道题tell, say, talk, speak 掉坑里了，她只看见about就选了talk，结果是tell sb. sth about...我又趁机问她sometimes, sometime, some time, sometime的含义，倒是没难住她。
暑假做过英语半套某区去年一模卷，选择和填空共错一个，第一篇阅读全对，首字母填空错3个（真的有点难， 我也错3个），后面的没有做，毛估估按照比例考个135-138分左右。目前中考词汇刷了2.5遍，机构继续词汇，语法， 首字母，阅读等部分的训练。
数学开始整式的学习，算是正式进入代数的基础领域，之前的大部分只能算计算。 暂时没有考试，做了2次课堂练习（只改卷， 不打分， 你懂的），做的还行。 中秋前的第三次，有点奔溃，说"我就飘了几天没做基础题就栽了"。说这次的课堂练习是复杂的多项式化简，时间来不及，抄错看错不少。 顺便拿出一张类似的复杂度小一点的回家做的练习，已经在学校做完，说和同学很多题目对不上答案，也是多项式化简，让我检查一下，说自己这张做的比较慢，算是尽力做了。我检查一遍，全对， 看来没那么糟糕， 偶尔考砸一次也能理解，不然她觉得自己水平已经飞在天上，挺好的。 和她沟通了一下做题技巧，大括号中括号小括号的很多项的多项式化简， 需要耐心，从里往外，一步一步，不要跳步骤， 字迹要清楚， 不然自己很容易看错抄错，最后看到她的练习卷在多项式合并前一步的式子下面的密密麻麻的划线， 给她支了一招，把同类型的多项式分组分别用不同的符号标记，有的用三角，有的用波浪线， 有的用短划线，有的用圆圈，这样便于眼睛观察有没有标错， 有没有漏项，她看了表示认同。
这学期多了历史课，一周3节课，仅次于语数英，小朋友听着还挺有兴趣，她小学其实对历史根本没兴趣，现在也说不清楚朝代的前后顺序。 现在做历史练习册，看着还挺认真的（至少比地理认真多了）。 先观察一段时间， 毕竟历史也占中考60分。
小朋友还说起班里很多同学已经开始学物理， 要不要也学起来，我让她不用急，初一暑假学就足够了。小朋友想法越来越多， 我就听听，时不时给点想法和建议。
半年没上学，天天网课，现在还用电脑上网成瘾了， 开学之后把电脑从她房间拿出来， 她总能找到借口拿回去， 每天晚上还要看一个小时电视， 9点之前结束一切学习活动， 然后开始看各种综艺节目， 需要逐步收一收她的心了。
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发表于 2022-7-16 17:39
