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发表于 2015-8-7 12:51 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
本帖最后由 kittywanghdh 于 2015-8-11 08:58 编辑

静心的问题
这个问题让我反思我之前的教育态度是否正确,上海培训机构太多,而培训机构里不专业的老师更多,这些不专业的老师经常会拿一些似是而非的教育观点来混淆家长的视听,他们的目的是让家长掏钱,不管家长掏没掏钱最后还是被各种教育观点混淆视听了。这真的是贻害万年的事,却是大部分人都没有注意到的事。
为什么会有以上感慨,源自今天早晨我发现儿子习惯性的不专心,让我很生气。他看新概念的视频时就不专心,一会上厕所,一会喝水。做口算时也不专心,一会挠头,一会挠脚,一会挠脖子。
儿子很早就开始在外面上英语培训班。所有培训班的老师都要求回家给孩子多听,不必认真的听,边玩边听就好。其结果就是他现在一遇到要听,看英文的视频,就忍不住不专心。不专心带来的后果就是他不知道视频里在讲什么,听完就忘记,再仔细想想又能想起来。我为此很窝火。但这又是谁造成的?以前培训班老师造成的吗?不是,是我听信了老师的话造成的。如果当初我没听信老师的话,不鼓励他边听边玩或者边看边玩会养成他这样的习惯吗?不会!!!!!因为学英语已经有了这样的习惯,于是又衍生到其他的地方去,导致他不动来动去就好像对不起我一样。真的是郁闷之极!!!我真的很怕他这样的思维习惯会带到课堂去。但想想三年的沉淀又岂是我一早一夕能纠正过来的?或许这就是提早学的一大弊端。没有正儿八经的老师给予的正确的指导,听信培训班那些被培训2天就上岗的所谓的老师的话,最后耽误的是孩子!!!
所以我现在很无奈,我只能要求他每天都安静的坐15分钟,并且告诉他以后去学校里听课,不可以动来动去,因为老师很讨厌那样的学生。


应该是我之前的表述不够清晰明白。再重申一下我发这个帖子的目的:
在家里边听英语边玩或者边看英语碟片边玩会给孩子一个暗示那就是在家里学英语就应该这样边玩边学的,如果不这样那就不是学英语了。在培训机构里学英语都是蹦蹦跳跳边唱边跳的学英语也给孩子一个暗示如果不能动就不是在学英语了。1年级以后如果要学新概念,如果要孩子认真的看新概念的教学视频,孩子的潜意识里会对自己说:应该边玩边学。但这个潜意识又和家长要求的安静的坐着学英语相矛盾,所以孩子就表现的忍不住的动来动去,不动就听不进去。这个是被引导的成为习惯的,而且是刻意引导成为习惯的。不知道我们到学校里上课了,是不是一到英语课也会忍不住站起来手舞足蹈(想想就想哭)。而小学的学习,相信大家都知道,没有一个老师会允许你在上课的时候动来动去。这是学前教育和中国小学学习上的冲突,值得引起家长注意。



今天早晨看见一个家长在我空间里的回话,觉得很有必要拿出来跟大家分享:
赞同你第二点说的,国外的孩子就是这么长大的。我一个美国同事儿子9岁,他头疼的是这个孩子的注意力只能集中15分钟,我告诉他我们上海的孩子这么大的时候要连上3小时的数学。他们都觉得不可思议。注意力不是天生的,要培养训练的。


不要觉得外国什么都好,我们就什么都要学。外国是这么教育孩子的,但是他们是失败的,拿到国内却变成了先进的教育方法,值得提倡了,真的是可笑。

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发表于 2015-8-7 12:57 | 显示全部楼层 来自: 上海
谢谢楼主分享,对我们快入园的孩子来说这个经验很重要
发表于 2015-8-7 13:18 | 显示全部楼层 来自: 中国
很有启发 谢谢
发表于 2015-8-7 13:36 | 显示全部楼层 来自: 上海奉贤区
LZ的提醒很好,家长确实要警惕一些机构老师的误导。
 楼主| 发表于 2015-8-7 15:05 | 显示全部楼层 来自: 上海
我已经是前车之鉴了。
之前英语老师倡导的这种边玩边听或者边看边玩的方法,我就有点歧义。读书这么多年,每个老师都要求学生做事要一心一意,从来不提倡三心二意。为什么现在英语学习是提倡三心二意?由于我是从初中才开始学英语,对于幼儿英语一窍不通,所以只能选择听老师的。结果是三年下来,本来专注力很好的孩子真的变成一个做事三心二意的孩子了。而且他在慢慢转变的过程中,很多老师也跟我提醒了孩子的这个问题:专注力不好。现在不好到我跟他说话,经常说一半他就走神了。
我一直在找原因,一直找不到。直到现在要自己教他英语了,我才发现问题。真的觉得是个蛮严重的问题。想着还有那么多的家长还在步我后尘继续着错误的学英语的方法,而且这个方法还是所谓的”老师“要求的,我决得,一定要发这个帖子。

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发表于 2015-8-7 15:55 | 显示全部楼层 来自: 美国
LZ的帖子非常好,现在很多机构里面的所谓老师,资格证都未必有,从未上过小学的课程,自己也没孩子,纯粹是机构的低成本的普通员工,但是只要孩子开心就好(孩子开心家长就开心,然后就有钱)。
所以这是我一直说的幼儿园的很多英文机构,比如长颈鹿、迪斯尼、凯顿美语什么都都行,反正只是唱唱跳跳启蒙一下,但是到了小学一定要回到主流机构和主流教材中来
发表于 2015-8-7 17:20 | 显示全部楼层 来自: 上海
是挺纠结的,我们孩子本身也挺好动的性格,然后上了个外语培训,鼓励唱唱跳跳的快乐学习,结果到了吴品,老师看着孩子一直不停的动。很是担心。。。
这种体制内外的教育模式本身就有冲突。 孩子年龄小的时候,担心过于枯燥的教育模式孩子不适应,可是一旦适应了这种唱唱跳跳的模式要回到应试教育模式又好难的,太矛盾了!
发表于 2015-8-7 19:44 | 显示全部楼层 来自: 上海
楼主提出的想法也是最近困扰我的,那就是英语磨耳朵是否会造成小孩不专心?可能小孩确实在幼童期比别人多会了一些单词几句句型,但是是否就会失去学习最重要的专注力!


 楼主| 发表于 2015-8-7 20:45 | 显示全部楼层 来自: 上海
happyfeifei123 发表于 2015-8-7 19:44
楼主提出的想法也是最近困扰我的,那就是英语磨耳朵是否会造成小孩不专心?可能小孩确实在幼童期比别人多会 ...

真的不知道。反正我们家已经这样了。可能方法正确不会像我家这样吧。让他认真的听。听的时候不做其他事,要么这样试试。
发表于 2015-8-7 20:50 | 显示全部楼层 来自: 上海
kittywanghdh 发表于 2015-8-7 20:45
真的不知道。反正我们家已经这样了。可能方法正确不会像我家这样吧。让他认真的听。听的时候不做其他事, ...

看看其他家长怎么说,毕竟现在磨耳朵算是主流幼儿教育方法了。
发表于 2015-8-8 00:57 | 显示全部楼层 来自: 上海
我家三岁半,英语学了半年。我家小孩也是坐不住,可是看动画片可坐得住了。这说明小朋友有足够的专注力的。我觉得蹦蹦跳跳不影响专注力,这是天性,幼儿启蒙教育在于提高对英语的兴趣以及对英语语感的培养。这些都是靠背几个单词学不来的。我们家学了半年,对于英语儿歌以及英语发声能力比没学过的强很多。对于我来说英语不止是应试,我希望英语是能够让小朋友交流的工具,所以语感是我关注的。我们同时也认汉字,一个月50字很轻松,经常在学汉字时问我英语怎么说。我觉得学英语让她比不学的孩子更多关注到留意到身边的英语,这才是最让人高兴的。所以家长教育方式很重要,快乐教育不等于放任教育,而是要靠家长的引导以及培养。
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 楼主| 发表于 2015-8-8 06:45 | 显示全部楼层 来自: 上海
qianfan 发表于 2015-8-7 15:55
LZ的帖子非常好,现在很多机构里面的所谓老师,资格证都未必有,从未上过小学的课程,自己也没孩子,纯粹是 ...

只是习惯已经被他们养坏了。再纠正真的是比较麻烦的事。这个真的是得不偿失啊。
 楼主| 发表于 2015-8-8 06:48 | 显示全部楼层 来自: 上海
LinnaQuan 发表于 2015-8-7 17:20
是挺纠结的,我们孩子本身也挺好动的性格,然后上了个外语培训,鼓励唱唱跳跳的快乐学习,结果到了吴品,老 ...

那你真的要听吴品老师的话。问问他们该怎么办。
当初我儿子在幼儿园被老师打,还是他们发现问题告诉我的。问我最近是不是家里出什么事了还是怎么了,孩子心理压力很大。询问下来才知道,原来幼儿园老师打孩子。孩子不管有没有被打,看着他的同伴被打被吓的不行。
 楼主| 发表于 2015-8-8 06:51 | 显示全部楼层 来自: 上海
huihui6189 发表于 2015-8-8 00:57
我家三岁半,英语学了半年。我家小孩也是坐不住,可是看动画片可坐得住了。这说明小朋友有足够的专注力的。 ...

唔,我发这个帖子最主要的意思是提醒大家,培训机构的老师不一定专业,提倡孩子在家边听边玩或者边看边玩这个方法有问题。会直接导致孩子有做事三心二意的习惯。这个是非常不好的。
发表于 2015-8-8 21:32 | 显示全部楼层 来自: 上海
kittywanghdh 发表于 2015-8-8 06:51
唔,我发这个帖子最主要的意思是提醒大家,培训机构的老师不一定专业,提倡孩子在家边听边玩或者边看边玩 ...

乘孩子还小可以改过来的,每天或者每周的几天抽个一刻钟,让小朋友用点读笔反复跟读课本,完成作业,让小朋友一个书桌一个椅子,知道这是要认真学习的。妈妈是要检查的,不会做的代价就是妈妈和你反复练习本周的教学内容。小孩子意识到这是父母非常重视的,自然也会知道不是玩。教学方式可以是轻松快乐让小朋友容易接受的方式,可是家长的重视反复练习甚至是预习,是给孩子知道这是一种学习。不是打广告,我们学的美语机构的老师就非常专业,反复强调父母在家和孩子的练习并且会教家长怎么和小朋友在家练习。鼓励孩子开口多说,我觉得这才是英语启蒙的核心,我们这种哑巴英语不就是在这方面缺乏的最终结果嘛。所以像那种不专业的老师真是害人。
 楼主| 发表于 2015-8-8 23:10 | 显示全部楼层 来自: 上海
huihui6189 发表于 2015-8-8 21:32
乘孩子还小可以改过来的,每天或者每周的几天抽个一刻钟,让小朋友用点读笔反复跟读课本,完成作业,让小 ...

你们的老师教家长在家陪孩子练习就是反复练习,预习吗?还有别的吗?就是你上面说的那些吗?
发表于 2015-8-9 09:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
刚3岁,正在磨耳朵,真的要考虑专注力的问题,现在很多时候都是边玩边听,如果以专注力为代价,就真的得不偿失了
发表于 2015-8-9 10:25 | 显示全部楼层 来自: 上海
说的有道理
发表于 2015-8-9 12:49 | 显示全部楼层 来自: 上海
huihui6189 发表于 2015-8-8 21:32
乘孩子还小可以改过来的,每天或者每周的几天抽个一刻钟,让小朋友用点读笔反复跟读课本,完成作业,让小 ...

能分享一下父母怎么在家和小孩练习吗?
 楼主| 发表于 2015-8-9 15:19 | 显示全部楼层 来自: 上海
GRACECHAN 发表于 2015-8-9 09:57
刚3岁,正在磨耳朵,真的要考虑专注力的问题,现在很多时候都是边玩边听,如果以专注力为代价,就真的得不 ...

真的要好好的琢磨下到底该怎么学。不能不学,也不能用错误的方法学。如果说以前不知道有这样严重的后果,那么现在我已经发现了这个问题了,不能继续不重视了。
发表于 2015-8-9 15:26 | 显示全部楼层 来自: 天津
现在英语机构一个外教一个中教的情况,很容易造成这种后果,因为外教提倡的就是快乐教育,所以父母一定要自己思路清楚,明白到底什么样的教育是有利于自己孩子和将来发展的。
 楼主| 发表于 2015-8-9 15:39 | 显示全部楼层 来自: 上海
jane33_11 发表于 2015-8-9 15:26
现在英语机构一个外教一个中教的情况,很容易造成这种后果,因为外教提倡的就是快乐教育,所以父母一定要自 ...

别提外教了。很多外教也是不合格的。什么叫不合格?就是说这个外教仅仅会说英语而已,既没有教师资格证,也不懂怎么教孩子。蹦蹦跳跳唱唱歌么谁都会啊。
曾经看了一个帖子,说那些外教,有的甚至是国外的流窜犯,跑到中国来了反而被奉为老师了。所以会出现什么外教猥琐儿童的案例。
发表于 2015-8-10 09:30 | 显示全部楼层 来自: 上海
幼儿阶段嘛,总觉得快快乐乐唱唱跳跳的可以把孩子兴趣调动起来。可是咋们国家的这种应试教育又要求孩子立刻安静下来。真是巨大的挑战啊!我最近也是刻意的避免“一边。。。一边。。“ 这样的教育方法,即使是学英语的时候,也要求孩子认认真真的唱啊跳啊!
发表于 2015-8-10 09:32 | 显示全部楼层 来自: 上海
kittywanghdh 发表于 2015-8-8 06:48
那你真的要听吴品老师的话。问问他们该怎么办。
当初我儿子在幼儿园被老师打,还是他们发现问题告诉我的 ...

现在还有幼儿园老师打孩子啊?这个有点少见了!你们也在吴品培训了对吗?
发表于 2015-8-10 11:00 | 显示全部楼层 来自: 上海
我对这个问题也有点困惑
但我身边的一个例子是这样的:
表姐家的小孩,现在已经上初中,就读于清华附中,是自己凭实力小学毕业考进去的,现在的学习成绩也很好
因为离的远,亲戚之间走动不是很多,不了解他小时候接受的教育
现在的状态就是每天早晨睁眼就开复读机之类的播英语,自己顺便干其他早晨上学之前的洗脸、吃饭什么的
他爸是博士,而且要求他这么做,并一直坚持这么做
发表于 2015-8-10 11:04 | 显示全部楼层 来自: 上海
我是觉得无论专注力,还是坚持等这些成功必备的优良品质
能真正发挥它的强大作用的一个必要前提是:
孩子的状态由自发转变为自觉,这是个关键点
等一个人有心要做成一件事的时候,这些品质都会自然而然的体现出来
发表于 2015-8-10 11:47 | 显示全部楼层 来自: 湖北
我们家就是早上起来刷牙洗脸吃早饭的时候放点英语,大约20分钟,然后就关掉了,画画呀,玩玩具,做题目的时候都不放的。不过现在每天在家40分钟做练习题的时候也经常要一会喝水一会厕所,我也很恼火,现在在一点点纠正,让他在做题前把这些事情都做完,目前还在纠正中
发表于 2015-8-10 12:15 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
楼主,我个人觉得这其实不是教育方式的错误,而是文化的冲突,最简单的,最近很火的中国老师在伦敦教书的那个电视节目 大家应该看过,国外的孩子就是那样,国外的教学方式就是那种自由的方式,他们的孩子就是比我们自由,比我们的孩子压力小,咱的教育方式和别人的不同,自然现在那些机构的来源于国外的教学方法在国内就显得有点水土不服了。当然,专注度这个东西其实不是教育的问题,其实我们日常说的应该是认真程度,这是一种习惯,你所说的应该算一种习惯,一种认真、专注的习惯,做任何事都认真的习惯。我个人也认可楼主你说的,要有一个好的习惯。这是我们国内教育的优势,不能丢了
发表于 2015-8-10 12:35 | 显示全部楼层 来自: 上海
好习惯的养成真心不容易的,我家娃有些小毛病竟然还是DNA带来的,不用学,天生就有,纠正起来就必须一直盯着。
不过我们去的那家英语培训机构,老师在行为习惯方面也管得比较严的好像,昨天小朋友回来说:有个同学上课翘二郎腿,之前奖励的分就会被扣掉,bubble bye bye,然后又有一个小动作不专心 bubble byebye
发表于 2015-8-10 13:19 | 显示全部楼层 来自: 上海
我也觉得好习惯养成很重要,安静,专注。
发表于 2015-8-10 13:30 | 显示全部楼层 来自: 上海
以前篱笆上有个记录孩子学习的帖子,那位妈妈就是,好像白天一直是开着英语音频的,也是说“磨耳朵”,有人回帖说这样会不会不好,结果被很强势地回,她觉得那样没问题,自己小时候也是边听音乐边写作业的。。。。。。
发表于 2015-8-10 14:08 | 显示全部楼层 来自: 上海
我小时候也是边听音乐边做作业的
所以学霸的位置永远是轮不到我的。
发表于 2015-8-10 14:19 | 显示全部楼层 来自: 上海
我觉得LZ还是太焦虑了.这么小的孩子,本身就不该具备学习专注力.这么小就该蹦蹦跳跳的.如楼上所说,能磨耳朵就不错了.但是,过度在外面培训,的确会影响孩子的专注力.只要孩子对喜欢的事情能专注就是好孩子.一家之言,请包涵.
发表于 2015-8-10 14:39 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们是起床吃饭时放来当背景音乐的,其他看书乐高拼图画画。。。都不放

发表于 2015-8-10 15:16 | 显示全部楼层 来自: 上海
xiangxiang2011 发表于 2015-8-10 14:19
我觉得LZ还是太焦虑了.这么小的孩子,本身就不该具备学习专注力.这么小就该蹦蹦跳跳的.如楼上所说,能磨耳朵 ...

个人比较赞同这个观点。

机构老师的在孩子学习初期提供这样的建议,有一定的道理,因为刚开始学英语,你就要求孩子一板一眼坐正认真,可能会把孩子的兴趣破坏殆尽

随着孩子大一些,家长可用心引导。

劝楼主不用焦虑,好动是孩子,特别是男孩子的天性。

另外,看到楼主说怕老师不喜欢的观点,我认为楼主可以换个角度思考,对孩子讲道理的时候,可以说“认真的态度”,是为了让自己做事情的速度提高,这样在功课完成后你可以有多一点的时间去玩~~(不是为了讨老师喜欢,这个价值观不妥,会增加孩子被动心态)
发表于 2015-8-10 16:08 | 显示全部楼层 来自: 上海
专注力非常重要,同一个学校同一班级,有些小朋友作业做得快,有些小朋友就是慢,其实就是专注力的问题
 楼主| 发表于 2015-8-10 16:55 | 显示全部楼层 来自: 上海
romsky 发表于 2015-8-10 11:00
我对这个问题也有点困惑
但我身边的一个例子是这样的:
表姐家的小孩,现在已经上初中,就读于清华附中, ...

他们已经初中了啊。对于一个初中生来说,听英语的同时刷牙洗脸是不 影响什么的啊。因为刷牙洗脸对他来说是不需要花什么注意力就可以完成的所以不算什么一心两用了。但对一个学前的孩子来说,刷牙洗脸这样的事都是需要花心思去学习的,同时再听英语那就是一心两用了。
 楼主| 发表于 2015-8-10 16:58 | 显示全部楼层 来自: 上海
doublehead 发表于 2015-8-10 11:47
我们家就是早上起来刷牙洗脸吃早饭的时候放点英语,大约20分钟,然后就关掉了,画画呀,玩玩具,做题目的时 ...

我们家如果在刷牙洗脸的时候放英语,他就觉得很吵,要求关掉。
画画,玩玩具的时候可以放,估计是被我养成的坏习惯。因为放了也不听的么,就是完成任务么。
 楼主| 发表于 2015-8-10 17:13 | 显示全部楼层 来自: 上海
本帖最后由 kittywanghdh 于 2015-8-10 17:33 编辑
清风如血 发表于 2015-8-10 12:15
楼主,我个人觉得这其实不是教育方式的错误,而是文化的冲突,最简单的,最近很火的中国老师在伦敦教书的那 ...


我把我看明白的说一下:
1.国外孩子 压力小,但是国内孩子压力大,所以他们那种针对小孩子的玩一样的学习方法在中国不适用。所以中国人不能盲目抄袭外国的学习形式。
2.认真和专注是2个品质。我做事专注力很好,但认真程度很差。我从小就可以在菜市场,医院这样的地方写作业,背课文不受任何影响,周围一切吵杂的声音我全都听不见。但我粗心的不得了。读书的时候没考验出来,工作了以后给考验出来了。我以前的工作是结构工程师。我的施工图中是漏洞百出的。当然我可能是因为我刚刚毕业的时候带我的师傅太严格的关系。总是在我专心画图还没来得及检查的时候就把我的图纸拿去看,而且每过半个小时一个小时就要突然拿去看一次。新手的图纸总是漏洞百出的,然后我就被一顿骂。时间长了不笨的也变笨了,不粗心的也变粗心了,但画图专注的习惯没有被打破,不知道为什么,或许是我读书的时候专注力太好的关系,没那么容易被打破。这件事或许就说明了过度干预一个新手学习的过程其结果就是破坏其各种能力。而孩子是这个世界的各方面的新手。恩。。。扯的有点远了,抱歉。
 楼主| 发表于 2015-8-10 17:15 | 显示全部楼层 来自: 上海
小宝妈妈 发表于 2015-8-10 13:30
以前篱笆上有个记录孩子学习的帖子,那位妈妈就是,好像白天一直是开着英语音频的,也是说“磨耳朵”,有人 ...

我小学有个好朋友,也是边听单田芳边做作业的。结果就是听了就全对,不听就全错。然后,考试的时候没单田芳可以听,结果就是她成绩一直班里倒数的。
 楼主| 发表于 2015-8-10 17:17 | 显示全部楼层 来自: 上海
本帖最后由 kittywanghdh 于 2015-8-10 17:37 编辑
xiangxiang2011 发表于 2015-8-10 14:19
我觉得LZ还是太焦虑了.这么小的孩子,本身就不该具备学习专注力.这么小就该蹦蹦跳跳的.如楼上所说,能磨耳朵 ...


你可以去看一下蒙台梭利的书。如果觉得太难可以看那套书的简化版《爱和自由》孙瑞雪写的。书里没说孩子多大开始有专注力,但意思是大概应该是出生时就有了。我在我儿子身上看到是他四五个月时候,他认真的玩他自己的手指,翻我的书的时候。
 楼主| 发表于 2015-8-10 17:28 | 显示全部楼层 来自: 上海
水蓝兔兔 发表于 2015-8-10 15:16
个人比较赞同这个观点。

机构老师的在孩子学习初期提供这样的建议,有一定的道理,因为刚开始学英语, ...

孩子道理是懂的,也想做到,但控制不了自己的手脚。
其实一样的上课,上吴品课的孩子一样也是对上课内容非常感兴趣,但吴品课的老师就能让3岁多一点的孩子也一板一眼的坐的端端正正的听课,非常有课堂纪律。那个端正的听课时手放哪里,举手该怎么举,上课时小脚不能动,椅子不能翘,不能插嘴,不能聊天等等等等,严格的不得了。但这样的严格并不妨碍孩子喜欢吴品课。再后来我们5岁跟着一年级上思维训练课。一堂课一个半小时,中间都不休息。小孩回来说很喜欢那个数学课其实还是看老师的水平。那个老师就是小学老师,而且是一个公立小学的副校长。吴品课的老师也是公立幼儿园的老师。那些机构的老师又是什么资质呢?
只可惜我以前不懂这些,把孩子交给机构并且很信任机构。
 楼主| 发表于 2015-8-10 19:47 | 显示全部楼层 来自: 上海
xiangxiang2011 发表于 2015-8-10 14:19
我觉得LZ还是太焦虑了.这么小的孩子,本身就不该具备学习专注力.这么小就该蹦蹦跳跳的.如楼上所说,能磨耳朵 ...

我发现我刚刚理解错了。不过您也理解错我的意思了。
我发这个帖子是说现在的培训机构可能会给家长错误的引导,导致孩子去培训机构学了还不如不学。可能只学了一点知识的皮毛但是以专注力为代价。最直接的表现就是孩子一听关于英文的就觉得应该边玩边听,习惯性的不专注。好像不是边玩边听边玩边看就听不进去看不进去一样。就像我那个同学,不听单田芳,做题就全错。这是培训机构给养成的一个错误的习惯。
想想家长又花钱又花时间又花精力的送去培训班,结果是这样的,真的是蛮郁闷的。想想那些不管刮风下雨还是炎炎烈日都坚持不懈的送孩子去培训班,然后坐在外面等一个半小时,经历千堵万堵翻山越岭一样的路况回到家。如果当初我知道是这样得不偿失的结果,我何必那么为难自己?随大流盲目的送英语培训班。
发表于 2015-8-10 22:16 | 显示全部楼层 来自: 上海卢湾区
Lz这个问题我以前就留意到了,这也是我最终没有选择培训班的原因。我带我女儿试听了两家机构的课程,她是那种特别喜欢唱唱跳跳的孩子。当然我女儿天生就很有个性,我也平日里鼓励她在我面前努力表达自己全部的想法,她很明确地告诉我她只喜欢唱跳和游戏的部分,别的不感兴趣。当时我就明白这能够代表孩子们普遍被这些机构们吸引过去的原因。随后我遇到了一位曾经在机构中做过销售的人员,她也印证了我的判断。于是我最终决定回家自己教。方法很原始:日常交流+阅读,效果很慢,不象机构这么功利每年能明确累计多少词汇量,每晚周而复始的阅读也是对我耐力的巨大考验。但是我相信不管效果如何,我已经给予了她一份最好的礼物,那就是良好的阅读习惯。并且她能够接受这种看似枯燥的学习形式,那么在进入小学捧起书本时也会坦然接受的。
发表于 2015-8-11 06:13 | 显示全部楼层 来自: 上海
清风如血 发表于 2015-8-10 12:15
楼主,我个人觉得这其实不是教育方式的错误,而是文化的冲突,最简单的,最近很火的中国老师在伦敦教书的那 ...

我英国的同事说那节目纯粹是效果,她们上课还是很讲discipline的,如果小孩敢这样早就被time out了。而且英国没人看那纪录片,大家最近都在看一个烘焙比赛
 楼主| 发表于 2015-8-11 08:24 | 显示全部楼层 来自: 上海
kathzh 发表于 2015-8-10 22:16
Lz这个问题我以前就留意到了,这也是我最终没有选择培训班的原因。我带我女儿试听了两家机构的课程,她是那 ...

看见你说的这个我都想哭了。
当时我儿子专注力还很好的时候,他不喜欢唱唱跳跳,就喜欢安静的坐在那里听老师讲课或者看动画片。老师总是不停的叫他起来跟大家一起唱唱跳跳,他就是不肯。老师为了这个还找了我好多次,说我儿子性格内向,不能融入集体,以后长大了很成问题。我当时还很着急,鼓励儿子跟大家一起唱唱跳跳,他就是不肯,他说一边上课一边跳舞好累。为了这个经常哭的不肯去。
结果3年后我去面试公文数学的助教,那个面试我的老师又攻击我儿子说他太外向太好动,如何如何不好,以后读书肯定会很成问题。而且还自诩是老师,说他的孩子多么的为她是个老师而骄傲。我当时真想骂人,你一个开公文培训班的机构,靠这个盈利的,还装清高跟我说你的老师,真是侮辱老师了。没见过哪个真正的老师会去攻击一个6岁的孩子。
前后都是多么矛盾的论调啊,都是出自培训机构。
说到这里我真的很想很想骂人!!!!那些狗屁机构,为了装的很懂教育就这样忽悠家长,不管你钱赚没赚到都是昧着良心的!!!!反正话都是你们说的,上嘴唇碰一下下嘴唇就什么狗屁都放的出来了!!!!
 楼主| 发表于 2015-8-11 08:29 | 显示全部楼层 来自: 上海
我这个帖子原本是写在我的空间里的,我一个日记的一部分。写完又觉得有必要拿出来警告学前的家长,所以搬到论坛上来的。
复制一个在我空间回帖的家长的话:
赞同你第二点说的,国外的孩子就是这么长大的。我一个美国同事儿子9岁,他头疼的是这个孩子的注意力只能集中15分钟,我告诉他我们上海的孩子这么大的时候要连上3小时的数学。他们都觉得不可思议。注意力不是天生的,要培养训练的。

我看到这个回帖的时候真的是想笑又想哭。外国人对自己的孩子也是这样教,没错,但他们是失败的,怎么就没人说了。他们一样头疼孩子专注力的问题,怎么就没媒体报道了?话只说一半,真的是中国特色。不要看着美国有钱就美国什么都好,美国失败的地方我们也学,美国失败地方我们还拿来宣传鼓励当做正能量。真的是可笑!!!!!!
发表于 2015-8-11 08:53 | 显示全部楼层 来自: 安徽合肥
看来提前学麻烦不少啊。
 楼主| 发表于 2015-8-11 09:01 | 显示全部楼层 来自: 上海
心上焦 发表于 2015-8-11 08:53
看来提前学麻烦不少啊。

欲哭无泪的告诉你:是的。
家长功课要做足,做的不足就是我这样。被舆论被媒体被培训机构蒙蔽。

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发表于 2015-8-11 09:07 | 显示全部楼层 来自: 安徽合肥
你不去的话不就省了很多事情了吗?老是做功课,道高一尺魔高一丈地 ,吃得消吗?
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