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发表于 2017-9-27 14:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习学习,杨老师大作要好好学习
发表于 2017-9-27 23:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,从听说开始
发表于 2017-9-29 22:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习学习
发表于 2017-10-13 12:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习:)
发表于 2017-10-18 12:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看图说话对于小孩子来说就是简易版的口头作文,能条理清晰、表达完整也不容易
发表于 2018-3-28 15:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
深度好文,本人一直觉得可以自鸡看图说话,不用去机构。
发表于 2018-3-28 15:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
确实说得不错,在上学之前把 听 说 理解 这三个基本功弄扎实。
发表于 2018-3-29 12:34 | 显示全部楼层 来自: 中国
十分好,学习了
发表于 2018-5-25 14:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yxs201405 发表于 2017-6-23 13:55
看书的输入,讨论的输出,这两点是极好的。
孩子尚小,主要就是兴趣和习惯。
如果还开始认真写字,这个 ...

杨老师,请教一个问题!
在给小孩自鸡看图说话的时候,发现孩子说的很简单,我觉得应该是输入不够。
有时候孩子会让妈妈先说,这样是不是不好?
妈妈说好后,孩子就会模仿妈妈说的,那就是复述,不是自己思考讲话了对吧?
 楼主| 发表于 2018-5-25 20:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
fefe 发表于 2018-5-25 14:19
杨老师,请教一个问题!
在给小孩自鸡看图说话的时候,发现孩子说的很简单,我觉得应该是输入不够。
有 ...

1、说得简单,一可能是输入不够,二可能是输出熟练度不够,很多词儿是越用越熟练的。
2、模仿是学习的一种方式,适用于初级阶段。孩子暂时没有自己的想法,或者想法不完善,必定是要从模仿和复述这种学习方式开始的。
发表于 2018-5-31 19:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2018-6-11 14:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习学习无止境
发表于 2018-6-11 15:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,多谢分享
发表于 2018-6-11 16:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢分享,学习
发表于 2018-6-11 16:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过, 学习~~~
发表于 2018-6-25 14:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

杨老师的课怎么报名啊,跪求
发表于 2018-8-2 16:25 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
请问杨老师的课程怎么报名?
发表于 2018-8-2 21:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2018-11-1 15:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
讲的有道理哈
发表于 2018-11-2 17:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很棒!谢谢楼主!
发表于 2018-11-2 23:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
神贴神贴!要打印下来研究的
 楼主| 发表于 2018-11-3 08:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
sigrid 发表于 2018-11-2 23:16
神贴神贴!要打印下来研究的

http://www.qianfanedu.cn/thread-64854-1-1.html
看看这里的链接,可能有更多需要的东西。
发表于 2018-11-3 13:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yxs201405 发表于 2018-11-03 08:28
http://www.qianfanedu.cn/thread-64854-1-1.html
看看这里的链接,可能有更多需要的东西。

非常感谢!论坛大神前辈这么友好,太感动了!
发表于 2018-11-16 11:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,看图说话还是很重要的。
发表于 2018-11-16 15:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习, 不急攻击力
发表于 2018-11-17 01:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 美国
围观学习,感谢分享
发表于 2018-11-17 06:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
写的很好,收藏
发表于 2018-12-8 21:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看到杨老师的文章感觉终于找到正道了。。。之前对于语文阅读,看图说话一直没有概念,不知道从何下手去帮孩子。

家里是中班小月龄女娃,目前语文方面做得主要是识字,用了四五快读以及直映识字,但是都因为相对比较枯燥,前面还能保持兴趣,后面娃就不想看了,所以没有全部刷完。也因为这个时候,识字量毛估800左右了,觉得可以引入了阅读识字来保持兴趣,想要用阅读代替单纯的识字书。

目前观察下来,娃有个问题:识单字,但是对于词语短语不是很熟悉,阅读断句有严重问题,基本都是单字往外蹦,也造成了阅读速度极慢,读出来了也没办法好好理解,娃自己又心急,最后就直接不愿意继续读了。


想问问,这种情况下,
1.有什么更好的方法,既能保持兴趣,又能让识字的成果能够应用到阅读中?
2.识字的时候,妈妈爸爸也要求她组词,以便之后阅读中遇见可以更快认出来,但是基本上她最多只能组出2个词语,而对于一些字,常用词语远不止两个,需要都把这些词全部过一遍么?
比如,线索的索,她看到“线索”就能反应出来,但是读到探索,她就会读成“探(停一会儿)索”
3.引入看图说话,说短语,短句可能有帮助么?还是太早了,再等等?

感谢感谢
 楼主| 发表于 2018-12-8 23:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ramln1989 发表于 2018-12-8 21:37
看到杨老师的文章感觉终于找到正道了。。。之前对于语文阅读,看图说话一直没有概念,不知道从何下手去帮孩 ...

1、阅读是个习惯问题,家里最好一起配合,营造爱阅读的氛围。在某些事件段,大家就是集体阅读,认真看书,孩子需要浸润和熏陶;
2、把自己能想到的常用词,随口输入,让娃磨耳朵。孩子如果对其中某些新词感兴趣,再投入点时间解释
3、中班娃,应该看着图片说这么1、2句,或者是一小段了。别先急着提要求,要看到什么成果。就鼓励和肯定孩子的表达,让娃先喜欢输出的感觉。
发表于 2018-12-25 00:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习啦,非常感谢
发表于 2019-3-12 09:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好棒!正好需要!我们一直睡前故事,可却没有起色,说明方法不对。
发表于 2019-3-13 17:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习一下~方法很具体,谢谢啦
发表于 2019-3-19 23:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享
发表于 2019-3-25 09:42 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
这个要好好学习学习的
发表于 2019-3-25 10:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 美国
很好的文章,收藏
发表于 2019-4-3 05:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享
发表于 2019-4-3 23:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
认真读,记了笔记,重要的是去实践,化为一种表达的习惯
发表于 2019-4-3 23:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了~~
发表于 2019-4-4 07:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
收藏学习啦
发表于 2019-4-22 00:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
围观学习,谢谢楼主总结~
发表于 2019-5-24 07:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,很有用。看图说话也是幼升小必考项目啊
发表于 2019-5-30 17:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
杨老师说的好有道理!
发表于 2019-5-30 18:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
真是讲的太好啦
发表于 2019-6-5 14:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
果断收藏  
发表于 2019-6-5 14:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享
发表于 2019-6-5 21:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
太需要了,我家看图说话有点薄弱,需要加强
发表于 2019-6-6 02:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学生了还是收藏不了
发表于 2019-6-9 16:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习学习,谢谢分享
发表于 2019-6-12 09:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,谢谢!
发表于 2019-6-25 21:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习啦,谢谢
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