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分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 10: 蹦妈萌娃 2017-7-4 09:41; 15. 找数字： ※ 在家里或附近找到1-10对应的物品数量，比如：1个太阳，2部电话，3张床，4只宠物等； ※ 这项工作可以分几天完成，用画画的方式记录下你已经找到的物品。 16. 运动项目中的数字： ※ 想一想你在运动或其他爱好中遇到的数字，比如：在棒球比赛中有2支队伍、3个击球手、blabla（不懂规则也不 ...; 个人分类: 数学启蒙|465 次阅读|2 个评论热度 7

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 9: 蹦妈萌娃 2017-6-26 14:09; 14. 鸡蛋盒数数： ※ 在鸡蛋盒里给每个坑贴上1到12的标签； ※ 输出每个坑相对应的数字的豆子放进去； ※ 猜一猜你一共用了多少颗豆子？ ※ 然后再数一遍总数，看看你猜的是不是接近。最近发现，每次执行时所遇到的困难不是活动所要求的素质和能力，而是即使是“生活中的数学”也没有那么贴近生活。。。好吧 ...; 个人分类: 数学启蒙|726 次阅读|8 个评论热度 3

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 8: 蹦妈萌娃 2017-6-19 11:11; 发到第8周才发现前面都是复制黏贴的Kindergarden拼错了是不是太糗。。。 13. 数字模式：寻找数字之间的相同点或模式/规律，比如： ※ 是不是所有二楼办公室的门牌号都是以2开头的？ ※ 你们小区里所有大楼的地址是不是都有一样的数字？ ※ 是不是杂货店里的许多商品价格末尾数字都是9？ ※ 在你观察周围 ...; 个人分类: 数学启蒙|334 次阅读|0 个评论热度 2

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 7: 蹦妈萌娃 2017-6-12 15:12; 12. 寻找数字： ※ 利用当你在车里、商场、饭店、足球赛或者家周围散步的机会找一找有没有数字。你会发现数字无处不在。地址、车牌号码、电话号码、限速标志、价格标签等只是很小的一部分例子。 ※ 数字无处不在，我们每天都看见和使用数字。帮助你的孩子注意到数字，然后聊一聊我们的日常生活中数字都是怎么用 ...; 个人分类: 数学启蒙|143 次阅读|0 个评论

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 6: 蹦妈萌娃 2017-6-7 13:53; 之前为娘身体欠安停更了一周，sorry啊…… 10. 生活中任何东西都可以数： ※ 可以数一数一幢高楼有多少层，火车有几节车厢，等红灯的车有几辆，跳绳跳了几个，等等。 11. 正数、倒数： ※ 上楼梯的时候数一数有多少节台阶； ※ 下楼梯的时候再倒数。 Note: 倒数也是需要偶尔练习的， ...; 个人分类: 数学启蒙|140 次阅读|0 个评论热度 1

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 5: 蹦妈萌娃 2017-5-22 17:15; 8. 看一看，数一数： ※ 站在你家楼前，数一数能看见多少个窗户？多少个门？ ※ 再到房子的反面，数一数有多少个窗户？多少个门？ ※ 哪一面的窗户多？哪一面的门少？多层住宅楼貌似对他难度有点大，我自己也数不清楚窗户数。。。找个独栋给他数一数算了。。。 9. 一边跳，一边数： ※ 走路的时 ...; 个人分类: 数学启蒙|300 次阅读|6 个评论热度 6

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 4: 蹦妈萌娃 2017-5-15 16:24; 本周是非常应景的自然主题哦~ 7. 树叶分类： * 收集一些不同种类的树叶； * 按形状归类：他们是圆的还是尖的？边缘光滑还是有锯齿形？ * 再按颜色归类：绿色、棕色、红色、黄色，绘制成表格； * 是否还能按其他方法绘制树叶收集表格？比如按大小？ * 有树叶是对称的吗？检验对称的方法就是 ...; 个人分类: 数学启蒙|345 次阅读|1 个评论热度 3

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 3: 蹦妈萌娃 2017-5-10 16:14; 5. 分类和讨论： ※ 将衣服、餐具、玩具等物品分类，并描述一下分开来的这些组别，是按什么标准分类的，为什么某个物品属于这个组、而另一个不属于； ※ 再想一想这些物品还有没有其他的分类方法（比如深色衣物vs浅色衣物，儿童衣物vs成人衣物等）。 6. 按数字； ※ 在电话、遥控器、微波 ...; 个人分类: 数学启蒙|301 次阅读|0 个评论热度 5

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 2: 蹦妈萌娃 2017-5-3 16:57; 3. 在日历上标注“特别的日子”： ※ 如特别的课程，生日，放假日，家庭聚会等； ※ 可以用小贴纸帮助孩子跟踪这些日子；说起来我们家的画板上从3月就开始挂日历了，每过一天让他画个圈，普及个几月几号星期几的概念，收效甚微啊。。。参考了之前妈妈们分享的经验： “每天出门问4个问题： ...; 个人分类: 数学启蒙|531 次阅读|2 个评论热度 7

分享 Everyday Mathematics: Kindergarten Week 1: 蹦妈萌娃 2017-4-24 12:06; 近来跟风入手Everyday Mathematics继续数学启蒙。 ——是的，蒙氏数学我已经放弃了。。。其实前段时间的蒙数还挺有效果的，至少图形拼图某天跟个同龄小朋友一起玩明显更得心应手都是启发引导，也算殊途同归吧。这次先入手了Everyday Mathematics的K和G1/2。Kindergarden阶段的生活中的数学还是挺有启发 ...; 个人分类: 数学启蒙|493 次阅读|6 个评论热度 5

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