本帖最后由 pcxiao 于 2019-7-1 09:39 编辑
复旦、交大综评的名单公示了，里面有很多熟悉的名字，祝福这些同学！:lol
虽然小x进入了北大，但BBMM觉得北大、清华与复旦、交大的实际差距并不大，至少不存在像录取学生考分或录取排名那样大的差距；更何况学校终究只是个平台，单就学生个体来说，其差异更多在于自身持续的努力和进步！因此，也希望并祝福小x及他的同学们进入各自大学后，为他们自身的发展、为国家的进步与富强，能持续努力，把大学生活过得充实而精彩！:victory:
恭喜恭喜
一路追随牛爸的贴子，获益匪浅，今天才从别的渠道得知肖同学喜获华二状元郎，特来祝贺！深感优秀的家长才能成就优秀的孩子！恭喜牛爸牛妈和肖公子！祝愿在北大学业进步、再创辉煌、前程似锦！
恭喜学长 祝福学长 实至名归
遥远的牧场 发表于 2019-7-10 09:31
一路追随牛爸的贴子，获益匪浅，今天才从别的渠道得知肖同学喜获华二状元郎，特来祝贺！深感优秀的家长才能 ...
传输华二最高分是634在上海也是第二。真的很牛，从华育拿推优进华二，到高考一直是非常优秀。
千帆网上出大牛:)
恭喜小肖和肖爸肖妈~~~
pcxiao 发表于 2019-07-01 09:35
本帖最后由 pcxiao 于 2019-7-1 09:39 编辑
复旦、交大综评的名单公示了，里面有很多熟悉的名字，祝福这些同学！
虽然小x进入了北大，但BBMM觉得北大、清华与复旦、交大的实际差距并不大，至少不存在像录取学生考分或录取排名那样大的差距；更何况学校终究只是个平台，单就学生个体来说，其差异更多在于自身持续的努力和进步！因此，也希望并祝福小x及他的同学们进入各自大学后，为他们自身的发展、为国家的进步与富强，能持续努力，把大学生活过得充实而精彩！
恭喜超级牛娃和用心的爸妈。请问牛娃选了什么专业啊？
mark......
恭喜小肖，恭喜肖爸肖妈！祝小肖北上一路顺风，前程似锦！
可喜可贺！！！
期待小肖的高中篇章，再创辉煌！
同关心牛娃选了什么专业
pcxiao 发表于 2019-06-24 18:07
本帖最后由 pcxiao 于 2019-7-1 09:19 编辑
随6月23日高考成绩的查询，2019届高考的最后一道谜底也终于揭晓。整体来说，小x高中的学习过程和升学结果，还是顺利和满意的。
大致过程(重要节点)：
(1)高二末，决定排队北大；
(2)高二升高三暑假，参加了北大为期一周的暑期综合营；
(3)英语春考139；浦东一模考区16；二模考区11；
(4)5月4日”五四青年节“考小三物理、化学，觉得考得不理想；
(5)5月通过了北大上海博雅A+、全国博雅A+初审资格。根据过去两年情况，全国博雅A+可获得比较可观的降分，实际已基本确定北大，未定的是专业选择；
(6)6月7日，端午节开始高考，最终的高考成绩实际主要由第一天的语文、数学考试结果确定，为此提前两天，于6月5日便住进了预定的酒店，以适应和了解高考期间的居住酒店环境；
(7)6月10日便奔赴北京参加11日全国博雅面试，在高铁上查询了物理、化学小三成绩A+、A，还可以接受；6月16日参加上海博雅面试。
(8)6月23日，高考成绩查询结果比预期的好，顺利裸分进入北大。
感谢9班！感谢花儿！感谢北大！
感谢千帆！感谢关心小x的各位BBMM！
在此也要感谢HY及HY2016五班！也特别祝贺HY2016五班，有四位616+，其中三位全国博雅A+！
专业选了哪个
mark。。。
好奇的问一下，牛爸和牛妈，有在家全职的吗？
写得很好，提前感知高中生活
再来回味下喜悦之情
期待牛妈再来分享一下X同学在燕园的学习生活体会。
遥远的牧场 发表于 2019-10-11 15:40
期待牛妈再来分享一下X同学在燕园的学习生活体会。
更忙高四的节奏
现在孩子读小学，看到这样的文章，收益很大，谢谢楼主
有没有专门写上中生活的贴啊
太优秀了，膜拜。只可惜高二高三的分享略少。
追完了初中，追完了高中，祝肖同学前程似锦！感谢肖爸妈的倾情分享！祝阖家吉祥！
长大了。。。
牛爸牛妈牛蛙！
先过来看大结局，回头慢慢细看，恭喜！
谢谢楼主分享
又跑上来膜拜了，亲有空回来分享下，马上又要寒假了，像我们三年级的寒假应该做些什么呢？也希望能给娃娃正确的路子，不要求他飞多高，起码正正经经考入个不错的大学啊。年纪越大越觉得，读书才是最简单的路。
本帖最后由 pcxiao 于 2020-6-8 11:50 编辑
去年的今天是小x高考真正重要的一天，由于此前英语春考成绩已比较满意，英语二考如能稍微增加1~2就是赚到，所以，7号的语文、数学才是真正的考验。今年由于疫情，高考推迟了一个月，这里我稍微讲讲去年我们临近高考时的备考准备情况，如能给学弟学妹们提供些许借鉴就是最好了。
(1)临考前的心理建设
越临近重要考试，越需要家长和孩子保持一颗平常心，以平和的心态面对高考这种全社会都紧张的重要考试。人总是在适度紧张的状态下才能发挥最大的潜力，过度紧张或放松状态下都难以把自己的潜能发挥到最佳。由于从社会、学校、老师、家长、同学、周边朋友，整个氛围都是对高考极度重视的，临考前让孩子适度放松、心态平和，进入考场后，在考场紧张的氛围下，反而容易进入适度紧张的最佳发挥状态。当然，这个说起来容易，做起来“度”的把握很难。
但家长和孩子明白了临考前孩子心理建设的重要性，有些情况，还是可以去避免的，比如期望高考时能超水平发挥。我们家长和孩子期盼高考时能够超水平发挥，估计是普遍现象。愿望当然是好的，但好的愿望不能当作现实。现实情况是，超水平发挥毕竟是少数情况，越重要的考试，“稳”一点反而是更好的策略，期盼超水平发挥，实际存在一定程度的“赌”和“投机”的心态成分，一旦考试过程中不符合预期，心态反而容易坏掉，出现股票里快速杀跌的状态。如果以“超水平”的高预期进入考场，潜意识里是容不得自己犯任何错误的。在考场高度心理紧张的状态下，一旦碰到有题目一时做不出，就有可能造成心理恐慌。这是需要我们去避免的。
我们临近高考时，和孩子说得比较多的可能就是平常心，高考也就是一场普通的考试，正常发挥自己水平就行，碰到有做不出的题目也是正常现象，允许自己犯错，有超水平当然也会有低水平发挥的可能，所以，考前和平时一样，把细节做好，不用去关注结果。细节做好了，结果是顺其自然的事情。
(2)临考前精力和体能的适度储备
为了保证重要考试精力和体能，临近考前的一周，尽量以孩子睡好、放松调整为主，以储备精力和体能。
说实话，我个人不太认同花儿临近考试的安排：按照去年学校的安排，好像只是提前2天还是3天才放假。我们当时向班主任请假，老师没同意，我们只好跑到曙光医院找医生说明情况，医生很友善地帮忙开了4天的病假条。最后一周，每天孩子睡到自然醒。
觉得最后一周，如何保证孩子发挥好的重要性是高于这几天的学习效果。
(3)临考前建议尽量缩减目标，选择有限的、可实施的、明确的目标
扣除最后一周的休整，离高考还剩3周时间，除了跟着学校走，建议孩子和家长自己只选择有限的重点目标进行准备。家长最好能和孩子一起分析一下孩子大三(大二)门的整体情况，列出需要准备的点，然后，再根据时间安排情况，选择其中最重要的1~2个点来准备。
我们去年是在英语春考之后，分析了小x语文和数学的整体情况，有两个明显的各有8分左右的丢分短板：语文作文(学校里常是B类55分左右)和数学压轴的后两问。所以，高三下学期，除了跟着学校走之外，我们自己就重点准备这两个点：作文争取从B(55分左右)提高到A类(63分左右)；压轴题，适当做些有一定难度的数学题，主要是高联一试题。当然，由于去年高考压轴题相对容易，至少比平时校内考试的压轴题难度低不少，这个准备效果如何不好评估。但作文的准备，小x自己感觉收获还是很明显的，从高考语文成绩看，觉得也达到了我们的预期目标(虽然觉得高考改卷可能比平时宽松些，多少还是有些超我们预期)。
总之，由于时间有限，要有重点、有选择的准备，该放弃的放弃。当然，各个孩子具体情况不一样，我们重点准备两个明显短板的时候，时间相对还比较宽裕。
(4)考前住宿及周围环境的熟悉和准备
去年7号开考，我们是5号入住酒店的，提前多住了一天。这样安排的第一个考虑是如果房间有问题或存在影响孩子睡眠的因素，第二天换还来得及；第二个考虑是可以熟悉酒店和考场周围的环境，到达考场的时间、路径、吃饭的地方等等。那几天吃好饭后，在周围散散步，心态很放松。可能比大部队提前一天，房间选择余地可能比较大一点:lol
(5)在临近考试期间，哪怕住到酒店了，每天还是会做少量题目，目的是保持手感。
能想起的就是这几点，纯属个人做法;P
预祝花儿及兄弟学校的学弟学妹们都能心想事成进入心仪的大学！:lol
pcxiao 发表于 2020-6-7 09:13
去年的今天是小x高考真正重要的一天，由于此前英语春考成绩已比较满意，英语二考如能稍微增加1~2就 ...
多谢前辈指点
前辈时隔一年还在发帖，感动感谢
本帖最后由 遥远的牧场 于 2020-11-2 14:07 编辑
重温老帖，依然收获满满，希望肖爸能常来千帆啊！特别想知道X同学高二物理高联之后，整个高二和高三是如何平衡竞赛和综合成绩的？是否高二之后就放弃了竞赛？
值得多读多思考，文中的总结和提炼，是不可多得的子女教育指导思想
本帖最后由 pcxiao 于 2020-12-14 14:45 编辑
遥远的牧场 发表于 2020-11-2 10:42
重温老帖，依然收获满满，希望肖爸能常来千帆啊！特别想知道X同学高二物理高联之后，整个高二和高三是如何 ...
因为竞赛一直掉在尾巴，虽然坚持上竞赛课，其实主观上是差不多放弃了，课外做题并不多，当然高三开学9月份的比赛还是参加了的。
学习详情可到下一楼去看！
本帖最后由 pcxiao 于 2020-12-14 12:54 编辑
贴一篇小X在高三结束后给学弟学妹们分享的一篇文章，基本是他三年学习生活的总结。
(原文黏贴，没做任何修改，如有不当之处，请大家包涵！)
各位家长、同学们好！我是来自19届9班的XXX。很高兴有这样一个机会来分享我在高中阶段的学习经历和体会。
在我看来，我在高中的学习过程，可以被视为在不同的变量之间寻求平衡和适度的过程，也包含了一系列的选择。我会分享如何在不同的门类之间进行合理的分配、课内学习和课外拓展中寻求平衡、在住校和走读之间的选择，等等。这些经验仅仅是我的个人体验，对于不同的人可能有不同的效果和参考价值，也仅供大家参考。
我们从课内学习的时间分配谈起。众所周知，高中阶段我们要学习的科目非常多，在高一的时候期中期末要考9门，到了高二高三也会学习4-6门课。如何安排这些科目的学习也就成为了一个十分重要的问题。其实，在高一阶段和在高二、高三阶段，课堂学习的侧重点是有区别的。高一时重点应当放在对6门选考科目的熟悉和感受上，毕竟高中的许多科目在学习内容上与初中的有许多的区别。比如地理、生物、历史这三门，在初中还处于入门的阶段，地位也相对不高（尽管历史要算入中考成绩了），教学内容也以识记为主。但到了高中，若要将生物作为等级考科目，就得学会遗传学中的概率计算，还得理解各类复杂的生化过程；历史学科的试卷中则多了类似小作文一类的题目，在识记的基础上还要熟悉社会、人文、经济、哲学等领域的知识，还会时不时碰到文言文；地理学科需要学习的范围也变得更加广阔，涉及到区域开发、资源利用、灾害防治等很综合的领域。简而言之，高中许多选考科目相比初中而言加深了一个层次，也正因为如此，对于大部分人来说，经过高一一年认真的学习来确定自己的选课是很有必要的。另外，高一也是大部分人学习非选考科目的最后机会，在这一年中一定要以认真的态度学习每一门课。当然话说回来，上海的加三科目相比其他地区的学习程度还比较浅，小六门跟着课内的节奏和进度走，保持不掉队，在等级考中应当就能取得不错的成绩。当然诸如理化、史政等科目可能需要拓展的，那就另当别论了。
真正重要的，仍然是语数英三门科目。这三门科目的时间分配应当因人而异，简而言之就是补短板。对我来说语文和英语的学习相对轻松，数学作为我的弱势学科占了我平时学习的精力以及时间的大头。一般情况下我在晚自习完成一天的作业之后，剩余的1-2个小时我会全部花在数学上，语文和英语主要在睡前的半个小时进行一些背诵。其实，我觉得对于大部分人来说，文科每天都不用花费太长的时间，毕竟是一个不断积累的过程。一天读几遍英语课文，背一首古诗词，看几页书，写几句随笔，再加上平时课堂中的认真学习、作业的认真完成，长久积累下来对自己的基本功就是一个很大的锻炼了。反观理科，其实一天是需要花相当多的时间来做题维持状态的，如果断了就容易手生。当然，理科除了新题之外还要多做以前做过的题目，尤其是错题。这样才能查缺补漏，扫除自己的知识盲点，同时对自己的自信心也是一个很大的鼓舞。因此错题真的是重中之重，切不可忽略的。
这里岔出去提一下关于笔记的问题。一般都认为笔记是课堂上记下来留着课后温习的。我的记笔记方法则有一些小区别：对我而言，记笔记更多的是记忆的过程，而不是留作后日去背诵识记的。换句话说，我会尽量在记课堂笔记的时候，借手上抄一遍的机会在脑中记下所有的内容，尤其是文科的笔记。这样就可以用本来花在枯燥背诵上的时间去做一些更有意义的事情，比如多看一点书之类的。而轻松、愉快而不失情感体验也正是学文科应当有的精神状态。
以上是时间分配的相关细节。关于各科具体怎么学的问题，文科重视平时的积累和浸润（比如每天10分钟背英语、读古诗、看书），理科则需要每天一定强度的做题和错题回顾。具体的时间安排则要看大家的专长和弱点所在了。对我而言数学的首要任务是抓基础、消灭错题之后再做进阶的难题，千万不能心急，尽量做到在考试的时候中低档题目不扣分。语文方面古诗文我因为参加过数次比赛的缘故相对基本功比较扎实，主要是在实词的记诵方面有些欠缺，但我们的老师使用的教学方法我特别欣赏：每一次遇到一个关键的字词的时候，老师就会乘机帮我们把相关的知识点复习一遍。比如在古文中碰到“赍志而殁”的“赍”的时候就把字形非常类似、意思也很重要的“赉”字复习一下，每一次碰到虚词填空的时候也会即兴地分析一下四个介词分别在什么地方用，久而久之大家也基本上都记住了。我的最大痛点是作文，直到高三上学期都还只是在平均分晃荡的水平，但到了高三下的时候思路上进行了一些调整就分数变高了。对我而言，我觉得我听到的关于作文最有用、最精辟的忠告是：“高考作文的写作本质上是知识分子写作。”上海的作文许多都从个人的体会和感受引出的，比如我们这一届考到的“认识事物”，前几年考过的“预测”、“更重要的事”，等等，但最终都要扩展到对社会的洞察和自己的担当，以体现自己是一个高考中应当被选拔的合格的知识分子。因此，在作文中更应该着重强调的是呈现社会的问题，以及自己对社会上某些困局的深入思考，要全面而又要有自己的鲜明观点。另外，关于所谓的“辩证”问题，复旦附中一个老师曾经写过文章教大家规避所谓的“假辩证”，大家可以看看自己有没有类似的写作理念或者方法上的一些误区。至于语言的微处理层面，那是初中语文教学中应当达成的目标，高中更多的应当在思路的逻辑性和深度上进行打磨，我就不在这里赘述了，虽然也是很重要的点。英语是我花费精力最少的一门课，花费的时间仅限于每日的英语课、英语作业和单词、课文的背诵，以及自己的每日加餐——新概念课文。我大概从高二开始顺次背新概念3，现在已经慢慢背到新概念4的三十几课了，可见英语学习中细水长流、持之以恒是很重要的。各位还可以像我一样试一试“浸润”式学习法，比如每天吃饭的时候旁边放一点英语碟子，或者把电视调台调到英语新闻，把自己浸润在充满英语语音的环境里面，即使不去刻意听其中的内容，在日后学习英语的时候也一定会对语境更熟悉，培养更好的语感，从而摆脱死记硬背。
当然，就像我们老师说的，除了“规定动作”之外，我们还要完成各自的“自选动作”。课外拓展是非常有必要的，实用一点说可以服务大学招生、面试等等，立意高一点说，可以帮助我们在高观点下对课内的学习内容有更好的了解。对我来说自选动作主要集中在三个方面：对物理竞赛的学习、平时英语的背诵、每年参加的古诗文大赛等等。
对我而言，课外的自行拓展并不代表着要有实际的、快速的功用，更多的还是怀着一种重在参与、增长见识的态度。所以基本上高中阶段我有资格参加的比赛我基本都去试了试。因为我在9班的缘故，高一高二的时候还是选择了物理竞赛作为我的主修，但因为我的定位比较明确，一直没有全力以赴地去学习，仍然把课内的内容放在更高的位置，最后无论是实际的知识掌握上还是表面的成绩上都并不光鲜，但这个过程毕竟对我的计算能力和思考能力还是很有助益的，在上个月上海博雅面试的时候也考了许多不无难度的物理题目，而这些题目能不能动手，正好就出在“学”与“不学”的差距上。有的时候仅仅是把内容和概念过一遍，再做一些题目就能大致掌握一个知识点，从而在日后受用。因此，尽管现在的竞赛优惠越来越少，尽管很多像我一样竞赛无基础的同学不一定在学习竞赛的过程中取得满意的成绩，但学习一些基本的课外拓展内容还是很有必要的，也是受用终身的。
我其实是一个不那么“典型”的9班学生，高中前两年跟随竞赛组粗略学习了竞赛的大致内容之后就没有继续跟着进行更深入的集训了。但这种“粗略”的学习对我来说还是精力耗费很大的，在高中的前两年我的校内排名基本上是一个单调递减函数，刚入校的时候期中考试还考过九门总分年级第二的，到了高二下学期期末就滑到年排120了。不过到了高二下学期期末刚结束的时候知道了自己有了去北大综合营的资格，就基本上停止了物理竞赛方面的学习，转而去恶补了一顿数学和化学（之前没怎么接触过的），另外开始背诵新概念和文言实词，主要的重心转到了课内。到了高三刚开学的时候，我也没有参与班上绝大部分同学都参加的停课集训，而是留在了班级里，听了所有的课。这个对我们的状态回归有了很大的帮助，在全力以赴投入课内学习之后，我们的状态很快就恢复了正常，到了期中考试回到了大三门的年级第四。
这是我作为一个在9班的非竞赛生的竞赛从入门到退出的一个过程，如果别的班级的人们想提升自己的实力、进行一些课外拓展的话也可以走类似的模式，高一高二的时候多接触一点拓展的东西，到了高三的时候回归课内，全力以赴地准备高考。这样一来之前拓展的东西也会对课内学习有帮助的。毕竟这样一来我们是在回望过去学过的东西，容易对课堂的学习有更透彻、更本质的了解，也可以减少死记硬背，多从原理上去理解。
作为竞赛班中的非竞赛生，我其实还有一套特别的“自选动作”。因为我们班数学竞赛的人很多，进度也很快，很多人在进高中之前就已经把高中课内的内容甚至一试的内容学过一遍了，参加物理竞赛的大部分同学也或多或少有些数学竞赛基础（毕竟物理竞赛是大部分人初中才开始接触的新事物嘛，数学从小学就开始学的），我们的老师在课内数学讲得也很难，不少题目就是一试甚至超过一试难度的题目。像我这种课外数学以前基本没学过的就比较惨。因为我们初中抓笔记抓得比较紧，所以我在刚入学的一个月是认认真真记笔记、认认真真听讲的（听懂了多少就惨不忍睹了），到了10月月考就考了一个数学不及格。之后发现自己的问题是跟着课堂内容走，自己看不懂，浪费了课堂的40分钟，又忽略了基础知识的学习（当时也是经验和心理准备不足，暑假的时候《精编》刷得太慢吞吞了，到了开学的时候集合刚没做完多久），就毅然决然地决定不听数学课了，数学课的时间做自己准备的题目，除了作业之外主要就是较为基础，而且题目非常典型的精编，之后的数学考试尽管有波动，但整体而言没有出太大的问题。这种上课不听课、自己做题的模式一直持续到了我高中毕业。也就是说我高中三年认真听数学课的时间只有开头的一个月。当然也要感谢老师给我们一个宽松自由的课堂环境，使得我这种有点极端的模式行得通。当然对于大部分同学来说，不会存在这种老师和大部分同学进度太快的问题，我只是想通过我的经历指出，渐进、基础的学习是很重要的，也要有自己的一套想法，不能完全盲目跟随校内的进度进行学习，这样才能处于学习的主动状态。
我的另一个重要选择就是在高二上学期结束之后结束了住校生活，改为走读。我家离学校不远，当时刚入学的时候我爸妈让我住校的出发点主要还是让我多一点别样的生活体验，多一些生活技能，也和同学多熟悉、多接触一下。但时间久了住校还是会产生一些问题的。对我来说主要的问题在作息时间上面。我在进高中之前都是大约10点钟睡觉的（哪怕初三。其实hy初三作业没有那么多），到了高中之后，因为同寝的两个人都是竞赛党，经常会刷题刷到挺晚（我当时和cs同寝，记得高一的时候他每天坚持做舒幼生老师的《力学》，元旦文艺汇演结束之后回到寝室已经很晚了，他还是坚持刷了好久的题。后来我上床睡觉了之后他怕打扰我就把台灯拿到桌子下面去，窝在桌子底下捧着书做题）。长久下来因为作息时间不合拍，我其实还是挺劳累的。隔壁寝室则是作息时间合拍的典范，他们四个人都是专门搞竞赛的，而且精力都很好，每天睡四个小时都能在第二天早晨起来之后继续精力充沛地刷题。他们寝室每天定的闹钟是5点多，为的就是在6点50出寝之前多一个小时的学习时间（由此也可以看出我和这些真正成功者的差距有多大）。所以我在高二上期中考得不太好之后，就和爸妈商定下学期回来住。在家里住，除了环境更熟悉、更容易隔绝各种打扰之外，还可以获得家长的一些辅助和监督，这些都是住校生活没有的，能保证一个更稳定的学习休闲的环境。
（后面还有一段关于博雅考试的，因目前已有新的政策，就省略不贴了。）
肖哥哥的分享太及时了，打印出来给娃看看。正巧他遇到几个相似问题。没提前学高中数学导致周爽均分徘徊，住读遇到开夜车早起的环境。
本帖最后由 pcxiao 于 2020-12-14 18:32 编辑
小X推荐的书籍清单:
语文：
每一年出版的《古诗文阅读大赛专辑》高中版，当代学生杂志社
每一年出版的《上海市高考作文评析》，上海市教育考试院，复旦大学出版社
《高考语文记诵手册》+《高考语文文言文300实词详解》，时海成，中西书局（我没用过这一套，不过我们班挺多人都用的）
别的参考书没有用多少。
一些看过的书：《丧家狗——我读论语》，李零，山西人民出版社
《唐诗百话》，施蛰存，陕西师范大学出版总社，上中下三册
《近距离看美国》系列，林达，三联书店，共有四册
《瓦尔登湖》，梭罗，李继宏译，天津人民出版社（比较新的译本，也可以用老一点的，这本好处是注释很详尽）
《一九八四》，奥威尔，董乐山译，上海译文出版社（英语原著可作为日常阅读材料）
《全球通史》，斯塔夫里阿诺斯，北京大学出版社（英语原著可作为日常阅读材料）
《马来群岛自然科学考察记》，华莱士，中国青年出版社（一开始其实是带着任务去读的，不过看久了觉得还挺有趣）
个人感觉读书依照兴趣就可以了，但要防止阅读的门类过窄。语文的学习主要就是多看书、多体验生活就可以了，保证自己有充沛的精力、丰富的情感、流畅的文笔和一颗关心社会的心。
数学：
《高中数学精编》，浙江教育出版社
众所周知，精编能解决大部分课内的数学问题。精编的A组题是一定要做完的，B和C量力而行、循序渐进。有一些不在上海大纲中的内容也可以了解一下，对自招和课外拓展很有助益。利用好精编代数那本的答案。
另外上中况亦军的《多功能题典》也可以试试看，附带详解，题量也不少（不过我没用过，精编的题目够多了）
我校的理科班教程数学部分可以作为拓展使用，但有些内容极难，建议从华东师大出版社的《奥数教程》开始。
另外创知路的U课可以考虑购买，比较灵活，可以按需听讲。转出有限制，不能转发文件，实体转借或许是可以的。
另，高联原卷：《全国高中数学联赛试题及解答》，刘培杰数学工作室，哈工大出版社
英语：
新概念是我唯一用过的自选课外纸质材料。对于大部分高中生而言可以从第三册开始，第四册也可。
《高考英语考纲词汇全攻略》，郭宏伟，上海教育出版社（没错我们这级年级组长出的书。是高中范围内词汇书中很全面的一本）
英语听力训练可考虑BBC的纪录片（语速较慢，用法较为正式，适合入门），以及新概念的附送碟片。英剧美剧也可以，用法可能更为地道一些，可以试试看尽量摆脱对字幕的依赖，多听听生肉。
物理：
课内的跟着校内走就足够。
如果想浅浅地学习物理竞赛，可以选用：
《普通物理学》，程守洙、江之永，高等教育出版社，上下两册+习题解析（用于明晰大学老师可能会考的概念）
《力学》，舒幼生，北京大学出版社，另有习题解析单独售卖
《力学》和《电磁学》，程稼夫，中国科学技术大学出版社（以上两本书习题较多，而又较为浅易，可以试一试）
物理竞赛的考试大纲和大学物理的考察内容区别不大，可以按照物竞大纲去学习知识点。
物理的拓展学习可能涉及微积分等数学工具，可以使用高等教育出版社的同济大学《高等数学》进行辅助。
另，高联原卷：《高中物理奥林匹克竞赛全真试题····-全国联赛卷》，蓝涧，湖北教育出版社
化学：
可能是我高中接触比较少的一块……
主要在用《精英化学入门读本》，陈寅，世界图书出版公司
校内有的化学自招课老师也是按照这本书上的内容进行讲解的。还有基础读本，不过对于没有化竞基础的同学来说可能已经难度很高了，还是从入门开始好了。
xiangxiang2011 发表于 2020-12-14 14:37
肖哥哥的分享太及时了，打印出来给娃看看。正巧他遇到几个相似问题。没提前学高中数学导致周爽均分徘徊，住 ...
今天在清理网盘，无意中看到了这两份资料，就发上来了，对你们有用那是太好不过了！
你们目前的困境，一定要想办法解决。
数学没提前学，问题不是很大，在平均分上徘徊，要分析一下问题所在。是做题量不够，还是错题没有解决，或者还有其他方面的原因。提醒一下，一定要好好解决错题，所有的漏洞都可以通过错题来弥补。在基础扎实的基础上，利用假期集中做些有难度的题，以提升自己的能力。
住宿问题也需要积极想办法，换宿舍或者走读，总要改变现状才行。同宿舍孩子睡觉时间不一样，不能保证充足的睡眠，肯定是无法完成第二天一整天的学习的。
谢谢分享，前辈经常回来看看！
谢谢分享，学习了，初三了对未来很迷茫
谢谢分享！
小X和爸爸妈妈一直都是我们学习的榜样，善于发现和总结，从思路到方法都是干货满满，毕业了还回来给我们提供帮助和建议，感恩。
谢谢分享，优秀的孩子~
华二分班考什么时候？
大学二年级了，真棒。
pcxiao 发表于 2016-09-05 15:38
本帖最后由 pcxiao 于 2016-9-7 09:30 编辑
2016年9月5日 周一
上周，小x周三到校，住了2天校，周五才回到家。班上的数学、物理、化学都是竞赛名师，我们早已有所耳闻和了解，但语文和英语老师一直不知是谁，直到小x回来才揭开面纱。据小x讲，他对语文和英语老师都很满意。语文老师讲课不拘泥于书本、讲课大气，风格上和HY的两任语文老师有些类似，他很喜欢；英语老师全程英语，他也很满意。所有任课老师，似乎只有英语老师是女老师，其他都是男老师，这一点和小学、初中基本都是女老师完全不一样了 所以，从师资来说，小x班级的师资确实是非常强大 另外，也知道了为什么叫“跑饭"。可能校园里孩子太多，早上和中午排队打饭都需要花费半小时左右甚至更长的时间。学校为了错峰安排，同时也为了照顾高三(可能还有浦东H2初的预初孩子，是今年新增的6个班)，他们是提前10分钟下课；高一、高二的孩子就得看谁跑得快，先跑到食堂了 由于高一教室好像在一楼，地理上比高二有优势；又加新环境，“跑饭”积极性高，被18届学长们戏称“红军”;P。这样不愿排队或去得晚的孩子很多时候不得不到学校小卖部买泡面解决，但这样长时间总不是个事。家长群里对食堂投诉比较多，老师都准备到食堂(据说是今年新换的管理方，不知原来怎样?估计好不到哪去，不然也不会换吧)去发飚了:L
除了强大的老师团队，周围同学也同样强大。小x抱着打酱油的心态参加了周六上午的物理高联赛选拔。12点考完出来，BB问感觉怎样？小x回答，电学因没怎么学，基本没做；力学部分尽力做了一些吧。周日早上从班主任了解到，班上有8位同学入围，最高的一位同学超出入围线近50分，预计在包括高二、高三的整个入围同学当中都算高的了。班主任仅拿到入围同学的成绩，小x由于没入围，班主任老师估计也没问到。后在对校外C老师的咨询中，了解到班上这次入围的另一位同学，和小x学习的进度是一样的，电学也没学。但这位同学学习非常扎实，学过的内容，他自己把著名的绿皮中的题目扎实做完了。所以，80分的力学题，该同学拿了75分，基本没怎么丢分。而在暑假，无论是上数学还是物理，小x基本就是听听课(效果如何不知道)，老师布置的作业都没怎么动，更别说自己主动做额外的了。不过，这次两位身边的同学，还是多少让小x接受了一点教育，昨天晚上返校的时候，把绿皮、黑白及一本高一奥数书带学校去了，只是不知这种效果能否持续:L 反正昨天下午，小x做英语弄了差不多4小时(说是用电脑查英语单词，有没有干其他的就只有他自己知道了)；晚上边看G20的报道，边心安理得地上着台风吧:L，直到得出门去学校了才停下。
不知是第一周仅2天的课，还是本来周末的作业就这么多，这周末的作业确实不多。按照小x说的做作业时间，似乎所有周末作业就4小时左右就做完了。
为了防止小x在学校上网，我们尽量不给他手机。昨晚等把小x送到学校回到家，才发现小x的水杯没带。想到小x一周得用它喝水，BB、MM边通过家长群寻求别的家长的帮助，边开车去往学校，联系了两次才联系到小x到校门口把水杯交给他。考虑到这样总麻烦其他家长不好意思，今天MM终于买了部不能上网的老人机;P
由于小x在HY时是平行班，从来没有想过去和理科班的竞赛大牛们一起PK，过着快乐的平行班小日子;P 现在周边就是一堆竞赛大牛，BB、MM都不时被大牛们的成绩冲击到、内心里免不了泛起不大不小的浪花，不知道小x在学校里会不会承受比较大的思想压力呢？所以，BB、MM有时也免不了暗暗地想，如果选择初始想上的科创会不会好些呢？好在班级强大的师资团队，还是让BB、MM可以聊以欣慰；另外，就是既择之则安之吧。不过，BB、MM还是应不断告诫自己，一定要按照自己的步调来，不要忘记我们的初心！
看了昨天老谋子那流光溢彩的晚会，又促起了BB的一段思绪：在未来的中国，最缺的、对国家可能贡献最大的会是哪方面的人才呢？
物理的绿皮书是什么？高中物理竞赛？
华二实验班是用那套实验班教材吗？
pcxiao 发表于 2017-4-14 17:52
2017年4月14日周五
这是X爸昨天在一个群里做的分享，也是在对自己孩子教育过程及结果的经验、教训、反 ...
用心的BB,MM
谢谢无私LZ的分享，太感谢了。
学习到了，有收获。
才发现的宝藏贴，迅速打印，学而时习之。感谢LZ