期中考试开始，明显觉得学校的教育开始步入正轨，每天语文背默作业如果认真完成，也要30分钟，数学的进位加减法（我们早已过关）老师也会每天在群里“鞭策”，依旧是英语一潭死水毫无波澜，感觉这样读五年，和一梯队的孩子距离会拉开一大截，因此只好报了一个课外班。至此，一年级语数外三门已经全部报班，而报班就想冬天的秋裤，穿上了就脱不下来。

孩子每天除了学习，格外上心她伪班长的职务（在我看来这个职务岌岌可危，开学三个月，换了3个了），早上会要求早到，有点什么事就说我要去管纪律了，老师也说自从她做了班长，老师轻松很多。我觉得挺好的，其实我自己一直不希望培养一个两耳不闻窗外事的孩子，但前提学习要名列前茅，所以目前的状态我觉得还是不错的，但主次一定要分清。而且，伪班长权利很大可以扣小朋友的五角星（小朋友都视五角星如命啊），于是，她经常纠结这个小朋友这么做我到底应该扣还是不扣呢？而我们通常会说你要分清小朋友是主观故意犯错还是客观无意犯错，什么情况要告诉老师，什么情况要自己处理，我们做家长的真的也是很难的。

课外报了个羽毛球，主要是想总归要弄个体育，那就弄个和中考有关的，买了yonex的拍子，行头配好，发现一个班都比她大，还好运动不分年龄，就是手臂没力气，球挥不远。也想过是不是大点再学，但只怕今后学习更忙，没有动力再来搞体育了，那就学着吧。钢琴目前儿童拜厄下79条，一周2-3条的进度，每日35-60min如故，老师表扬吸收尚可。画画有点退步，感觉兴趣也不如以前浓厚，可能和各项时间和生活紧凑有关。编程还在网课自学中，是我觉得最意外的，里面有坐标系和负数的概念，因为我没旁听不知道老师怎么教的，但小朋友会用，我觉得挺厉害了。

自己觉得压力挺大的，小朋友学习不好压力大，小朋友学习还可以压力也大，一方面如何保持这份好，怕是昙花一现，另一方面，这种好只是非常小范围的，更何况我们只是个普通的小学，所以还是自己多加油吧，先鸡自己再鸡娃，尤其英语也是我的弱项更要努力努力再努力！