语文从次次全对变得没次全对。分析原因如下：

1、课本难度提升，全对相对比以前要求高一丢丢，但这几乎不是理由，因为总体来说还是很简单的。

2、可能上课注意力是不是不如以往，但从语文老师还是很关照她这一点看应该不至于。但抄写本上也出现了错误，学习态度肯定不如以往，最近会加强学校作业的检查。

3、这段时间一直在感冒，有几天还挺严重的，可能有所影响。

4、从自鸡开始，小朋友隔一段时间就会有1-2周表现得差强人意，没有什么具体原因，但就是做1+2也会错的那种，不知道是不是又到了这个生理期了。

5、小朋友前段时间表现好，自己有点骄傲，家长有点放纵。已经开始收骨头了。

通过以上老母亲因为一些细枝末节就胡思乱想，还理由分析一堆就可看出自己的焦虑了。平常心...平常心...

除了语文外、数学还好（学而思跨级网课已经不需要老母亲下课再上一遍，基本上完课能自己做题了，这个值得表扬），英语依旧一般，素鸡都照旧。

学校给了她一个“行规示范员”的奖励，她的原话是“这个很不容易的”，好吧，她高兴就好，而我又绞尽脑汁地写了一篇事迹介绍，在我看来这个对我唯一的用处就是说明她在学校还挺乖的。

公办学校虽然一周8节语文课，一天一篇课文的进度，但学得还是浅，课外虽然报了学而思的语文，但总体感觉课程主题有点东一榔头、西一棒槌，基础知识还算有规律、课外部分不成系统，但也还在上，但如果只靠那些好像还是欠缺了一点，所以打算再自我扩充一下，等有心得了，再写日志。