残酷！95%的美国名校申请人被拒之门外http://url.cn/IoRLbK
2014年美国大学招生工作已经基本结束，各所大学也陆续公布了自己的招生录取数据。
综合纽约时报、华盛顿邮报消息，美国常春藤盟校公布的录取数据显示，在253472名申请者中，仅有22624人被录取，录取率约为8.925%。
录取率是留学申请者在择校时一个重要参考数据。尽管数据的准确性一直备受质疑，比如在定义“申请人数”时，一些学校规定完成所有申请步骤的学生才能算作申请人，而一些学校则规定只要开始了申请的第一步并付费的学生就能算作申请人。这就造成在申请人数统计的不统一，也直接影响到录取率的计算。又比如，有没有额外文书题目也直接影响申请人数，采用学校自主单独申请系统的学校(例如MIT和Georgetown)的申请人数，明显少于CommonApp系统的学校。
但不管怎样，在缺乏其他可靠参考数据的情况下，录取率依然间接反映出一所学校的申请难度。
以下是2014年美国知名大学公布的录取数据：
【综合性大学】
斯坦福大学（Stanford University）：总体录取率5.07%，这也使Stanford连续两年超越哈佛成为录取难度最大的学校。总共42167名学生申请了斯坦福，仅有2138人获得录取通知书。其中有748名学生是在REA阶段脱颖而出，提前申请这轮的录取率为10.8%。
哈佛大学（Harvard University）：今年总体录取率为5.9%，申请总人数为34295，2023人获得录取，其中REA阶段申请人数为4692，992人获得录取，录取率超过21%。
耶鲁大学（Yale University）:总体录取率为6.26%，申请总人数为30932，1925位幸运儿获得录取，REA阶段的申请人数为4750，录取率为15.5%。
普林斯顿大学（Princeton University）:总体录取率为7.28%，总申请人为26641，录取1939人，REA阶段714人获得录取，REA录取率为18.5%。
哥伦比亚大学（Columbia University）:总体录取率为6.94%，申请总人数32952，其中约10%的学生是在ED阶段申请，ED录取率为19.72%。
麻省理工学院（MIT）:总体录取率为7.7%，18357人提交了申请，1419人成功，6820人是在EA阶段申请，但MIT的EA申请并不对国际学生开放。
宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）:整体录取率迈入了个位数为9.9%，申请总人数为35868，与去年相比增加了14.7%，这一增幅相当惊人，录取人数为3550，录取者SAT的平均分数为2199，ED阶段录取了1299人，成功率为25.3%。校友子女占录取人数的13%。
达特茅斯学院（Dartmouth College）:整体录取率为11.5%，申请总人数19296，2220人获得录取，其中469人在ED阶段成功，ED录取率为27.9%。录取者的平均SAT成绩是2156分。
布朗大学（Brown University）:整体录取率从去年的9.16%降至8.6%，申请总人数30432，录取2619人，ED阶段录取583人，成功率为18.9%。有趣的是，71%的ED申请者被deferred。100名学生获得PLME项目录取，16名进入布朗大学与罗德岛设计学院的双学位项目。
康奈尔大学（Cornell University）:整体录取率为15.2%，为常春藤盟校中录取率最高的。共有43041名学生申请，比去年增加了7.6%，6014人获得录取，SAT的平均分数为阅读部分720，数学750。ED录取率为27.7%，共有1325人通过ED进入康奈尔。
芝加哥大学（University of Chicago）:共发放2304份录取通知书，总申请人数为27503，尽管申请人数较去年下降了9.5%，但今年8.38%的整体录取率为芝加哥大学历年最低值，这主要是因为校方认为预计今年的入学率可能达到62%。
杜克大学（Duke University）:整体录取率为10.7%，总申请人数32506，共发放3499份录取。ED阶段杜克收到破纪录的3180份申请，ED录取率为25%，共797人获得录取，他们占到杜克2018届学生群体的47%。
西北大学（Northwestern University）:整体录取率为12.9%，33697名申请者中的3440位获得录取。930名学生通过ED进入西北大学。
约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University）:整体录取率为15%，向23875名申请者中发放了3586份录取。
圣路易斯-华盛顿大学（Washington University in St. Louis）:整体录取率为17%，向29211位申请者发放了5002份录取。
圣母大学（University of Notre Dame）:总体录取率为21%，申请人总数17897，发放3720份录取通知。在EA阶段，学校接受破纪录的6551份申请，发放录取1960，录取率为29.9%。
Emory University（埃默里大学）:总共收到17358份申请，整体录取率为26.5%，共4600名学生获得录取。
乔治城大学（Georgetown University）:虽然乔治城使用单独的申请系统，但仍有19501人申请，其中3232人获得录取，总体录取率为16.6%。其中
McDonough商学院录取率16%，Georgetown文理学院16.4%，护理与健康学院和Walsh国际事务学院为17%。
南加州大学（University of Southern California）:收到惊人的51700人份申请，录取率为17.8%，南加大并没有提前申请批次。
弗吉尼亚大学（University of Virginia）:整体录取率为28.9%，收到31,042份申请，共发放8971份录取。EA阶段的申请人数为14309，其中4590人在该阶段获得录取。
塔夫茨大学（Tufts University）:今年的申请人数超过以往任何一年，招生办收到19051份申请，主要是工程学院的申请人数增幅较大，整体录取率为17.4%。
南卡罗来纳大学教堂山分校（University of North Carolina—Chapel Hill）:共收到31321份申请，整体录取率28%。RD阶段申请人数为15817，2655人在该阶段获得录取，RD录取率仅为16.7%。
【文理学院】
威廉姆斯学院（Williams College）:文理学院的排名第一的威廉姆斯今年收到6316份申请，招生办从中挑选了1150名优秀学生，录取率为17.4%。ED阶段招收236名学生，录取SAT平均分数为阅读735，数学727，写作735.
阿姆斯特学院（Amherst College）:整体录取率为13%，申请人数为8468，有1103人取得录取。ED阶段，收到476份申请并录取了其中的169名学生，ED录取率为35.5%。录取学生SAT平均成绩为阅读713，数学723，写作716。
思沃斯茅学院（Swarthmore College）:整体录取率16.7%，共5540位申请者，仅有930人获得录取。不过，该校今年的申请人数出人意料地出现了下降，从去年的6614减少了超过1000名申请者。
鲍登学院（Bowdoin College）:学校申请总人数从去年的7052人减少至6935人，其中1032人取得录取，整体录取率为14.8%。鲍登学院有两轮ED，共收到843份ED申请，ED录取率为33%。
波莫纳学院（Pomona College）: 在顶尖文理学院中的录取率一直较低，今年整体录取率为12.1%，7727位申请者中仅有939人获得录取，其中有32名同学来自中国。录取学生的SAT平均分数为，阅读740，数学740，写作750。
卫斯理学院（Wellesley College）:这座知名女校今年收到4710份申请，录取了其中的1330人，录取率为28%。
汉密尔顿学院（Hamilton College）: 整体录取率26%，录取人数1312，共收到5017份申请。
哈特福特学院（Harvey Mudd College）:整体录取率14%，录取人数510，共收到3,678份申请。
sisco 发表于 2014-5-14 06:18
类似AP的课程在英联邦的接受程度高吗，还是说北美和英联邦的系统泾渭分明？
只是在想如果美国top16几乎 ...
你漏了LSE和德威这些英国著名大学，英国的总体花销比美国高一些
这个知乎的回答不错，圈内人写的，建议连评论也看了
名牌大学真的「管用」吗？
http://www.zhihu.com/question/20207938/answer/25241488
百小生 发表于 2014-5-14 06:37
你漏了LSE和德威这些英国著名大学，英国的总体花销比美国高一些
嘿嘿，我只是觉得美国top16对应过去基本就这两家了，纯个人感念。LSE是很好的学校，不过离那种“S“级的学校还差了点，我心里算top30的“A“级吧。
本帖最后由 老张1213 于 2014-5-14 07:50 编辑
百小生 发表于 2014-5-14 06:35
残酷！95%的美国名校申请人被拒之门外http://url.cn/IoRLbK
2014年美国大学招生工作已经基本结束，各所大 ...
当你知道每个学生都申请20-30所学校的时候，现实就变得不是那么残酷。因为每个学生最终只能去一所学校，所以每所学校的yeild rate（学生把学校干掉的比例）是最能反映学校在学生中的真实地位。至于yield rate，是每所学校的绝密。那些垫底的top16，这个比例可能高到30%。另外top16没有一个是可以进性价比top16的。考虑到巨额的费用开支，很多优秀的本地孩子，就直接进了州立大学了。譬如在Columbia University（7万）和UT austin (1万)，大家会选择哪一个？
老张1213 发表于 2014-5-14 07:27
当你知道每个学生都申请20-30所学校的时候，现实就变得不是那么残酷。因为每个学生最终只能去一所学校 ...
yield rate根本不是秘密，都查的到的，UT-AUSTIN，德州地方保护，不一样的。本来TOP16，和一些地理位置比较好的学校，大家就是讲关系网的，读书本来就是次要的
sisco 发表于 2014-5-14 07:17
嘿嘿，我只是觉得美国top16对应过去基本就这两家了，纯个人感念。LSE是很好的学校，不过离那种“S“级的 ...
这个。。你忽视了圈子这个因素，他们英国有个圈子自己玩的
本帖最后由 老张1213 于 2014-5-14 07:49 编辑
百小生 发表于 2014-5-14 07:39
yield rate根本不是秘密，都查的到的，UT-AUSTIN，德州地方保护，不一样的。本来TOP16，和一些地理位置比 ...
那就请发个yield rate的数据，对大家的择校更加具有现实意义
百小生 发表于 2014-5-14 07:39
yield rate根本不是秘密，都查的到的，UT-AUSTIN，德州地方保护，不一样的。本来TOP16，和一些地理位置比 ...
大学本科，仅仅是高中普通教育的延续。真正专业的念书，是从研究生开始的。这和国内是完全不同的。
老张1213 发表于 2014-5-14 07:42
那就请发个yield rate的数据，对大家的择校更加具有现实意义
业内人士都不看重yield rate这个数据，这个数据只有本校招生官会重视一下，对大部分家长选校没有帮助
sisco 发表于 2014-5-14 06:18
类似AP的课程在英联邦的接受程度高吗，还是说北美和英联邦的系统泾渭分明？
只是在想如果美国top16几乎 ...
AP考生都会获得CB的一本小册子，全球认可的院校和编码都在其中，共3600所，美国院校居绝大多数，其次是加拿大，英国，澳洲，南非...主流都在，阿富汗有一所，还有港大，港科，港中文，天朝有南大和浙大（外籍生）。
百小生 发表于 2014-5-14 07:40
这个。。你忽视了圈子这个因素，他们英国有个圈子自己玩的
你是说金融城对吧？那里自然是LSE和LBS的聚集地。
现在IB、AP这么多国际课程，你觉得值得开个帖扫扫忙吗？还有，这些课程从衔接上，除了英语之外，是否需要初中提前打基础过渡？
本帖最后由 百小生 于 2014-5-14 11:13 编辑
sisco 发表于 2014-5-14 10:21
你是说金融城对吧？那里自然是LSE和LBS的聚集地。
现在IB、AP这么多国际课程，你觉得值得开个帖扫扫忙 ...
这个再专门开贴。。会累死的。衔接问题，今年一位进芝加哥大学的家长，小孩读ALEVEL课程的和我探讨过。
我是想让我小孩选AP课程，我有渠道和办法助力，IB，这个真心没啥办法，IB的课程偏文科，然后是知识点广但不深（今年WYIB高一，一个华育过来的，高一TF114,IB数理化，好像都是全年级第一的）。ALEVEL也是偏理科好的。复旦还有个wlsa课程，上海这没上教委名单的国际课程其实也不少的
国内民办初中，或者公办好班出来的，理科比较好的学生，还是选偏理科的课程，然后再把文科弄上去，文理均衡就可以了。
sisco 发表于 2014-5-14 10:21
你是说金融城对吧？那里自然是LSE和LBS的聚集地。
现在IB、AP这么多国际课程，你觉得值得开个帖扫扫忙 ...
然后现在国际课程也分为专门为申请做准备的，主要搞考试+一些IB/AP课程，还有的，就是主要搞IB/AP课程，考试让小孩家长自己去弄的，世外，格致都是这样的，然后国际课程班也分好班和一般班的
sisco 发表于 2014-5-14 10:21
你是说金融城对吧？那里自然是LSE和LBS的聚集地。
现在IB、AP这么多国际课程，你觉得值得开个帖扫扫忙 ...
这是格致AP课程的介绍
http://www.gezhi.sh.cn/infoweb/item.aspx?lmid=244
你可以看一下
sisco 发表于 2014-5-14 10:21
你是说金融城对吧？那里自然是LSE和LBS的聚集地。
现在IB、AP这么多国际课程，你觉得值得开个帖扫扫忙 ...
详析三大主流国际课程：IB、A-level、AP
继上篇文章《带你看清五花八门的国际学校》之后，接到很多家长[微博]的咨询：学校是搞清楚了，但是怎么每个学校的课程也都不一样？ 有的是IB,A-level, SAT,AP,IGCSE；有的是加拿大BC省课程，美国本土课程，澳大利亚课程……。
也许这五花八门的国际课程您都听说过，但是它们的课程设置如何？难度如何？大学认可度如何？每种课程适合什么样的孩子学习呢？这些您所关心的问题，尽在本文中。
目前中国地区的三大主流国际课程为IB课程，A-level课程，AP课程，逐一为您详细介绍。
一、IB 课程
1.IB 现状：由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。
2.课程设置：
我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。
所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。
IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
3.课程难度：
虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。
4.评估方式：
学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。
这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。
5.大学申请认可度：
UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1)；剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析(附图2)，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。
6.FAQ常见问题：
Q1.IB学校中国地区有多少？
答：截止2013年8月16日，中国地区授权IB学校有75所。其中PYP学校有29所，MYP学校有22所，DP学校有63所。
Q2.不去IB学校学习，可以自己自学，自己报名考试吗？
答：不可以。IBO管理严格，每所学校有代码，每个学生也有代码。不能自己报名考试，必须在IB授权学校学习并考试。
Q 3.哪些孩子适合读IB课程？哪个阶段读IB课程好？
答：IB适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合学生英语能力较高的学生。
想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考[微博]毕业之后开始读IB课程。
Q 4.大考考得不好，可以重考吗？
答：可以的。IB有Retake考生。
二、A-LEVEL课程
1.A-level课程现状：
A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
提到A-Level不得不提英国教育[微博]体系：KS1-3，GCSE，ALEVEL. 中国地区的英系学校有13年制的，如哈罗国际学校；也有4年制英系高中课程，如北师大[微博]剑桥中心；更多的是3年制英系高中课程，如人大[微博]附中中英办学项目。
A-LEVEL课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。而 IGCSE课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-LEVEL，甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-LEVEL课程。
2.课程设置： A-LEVEL和IBDP一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程，像中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被称作“应试洋高考[微博]”。A-LEVEL第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
3.课程难度：A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。A-LEVEL还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局。其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。
4.评估方式：A-LEVEL课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。A-LEVEL的考试根据不同科目会有不同的paper,例如科学类会有三个paper,第一个paper为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，但不论是有几个paper,最后也会根据百分比折算成A*，A,B等。
5.大学申请认可度：作为目前最为国际化的一种课程体系，A-level成绩被全球认可。但随着学生增加，竞争越来越激烈，3个A并不一定能拿到名校Offer。
IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生对比
剑桥大学于2013年对IB学生的分析
6.FAQ:
Q1. A-Level学校中国有多少？
答：截止2013年8月16日，中国地区授权的CIE学校有108所，Edexcel有75所。有些学校同时得到授权，合并起来共有160所左右的A-level学校。
Q2. 不去A-Level学校学习，可以自己自学，报名考试吗？
答：可以。在英国大使馆文化教育处或者在一些允许自修生报名的学校均可参加。
Q3. 哪些孩子适合读A-Level课程？
答：虽然全球很多国家大学都认可A-level成绩，但是最适合目标大学为英联邦国家或英国的同学；中国的A-level学校多是高中部，所以也非常适合参加完中考，已经适应了很多年普高教育的学生。虽然所有的国际课程都要以英语作为授课语言，但A-LEVE课程不涉及到大量的课外活动，以及论文写作，学生可以有更多的时间和精力去学习各科目，并取得优异的成绩。
Q4.A-level学生可以重考吗？
答：可以。
三、AP课程
1.AP课程现状：
2012年5月全球18，000所学校的两百万名高中生参加AP考试。AP是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金钱，但是在国内一些学校开设了AP课程作为高中课程，以此成绩去申请美国的大学。
严格意义上来说，IB,A-Level, IGCSE学术课程；AP，跟SAT，托福[微博]一样是标准化考试课程。但是
2.课程设置：AP有22个专业和34门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。
3.课程难度：这IB,A-LEVEL,AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。
4.评估方式：每年可以考一次。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。
5.大学申请认可度：AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学。优秀成绩能转学分。
6.FAQ:
Q1. AP学校中国有多少？
答：2013年AP官网数据显示，中国地区授权学校共124所(详见《中国地区AP课程学校报告》)。2013年AP中国地区的考点有125个。
Q2. 不去AP学校学习，可以自己自学，报名考试吗？
答：可以。
Q3. 哪些孩子适合读AP课程？
答：首先它适合于去美国的学生， 由于其没有年龄的限制，而且可以自己报名参加考试。AP课程比较难，一些好的AP学校对学生的入学要求非常高，中考成绩要求在540左右。另外，学习IB和A-LEVEL要去美国的学生， 如果学习很好，且有额外的精力，可以考几门AP，一来可以提高GPA，对申请大学有好处，再者上大学后可以免去一部分学分。
Q4.AP学生可以重考吗？
答：可以。
下面用表格形式对IB,A-Level,AP课程做提炼分析：
IB,A-Level,AP课程分析
总的来说，就目前的趋势而言，现在越来越火的是IB课程，虽然有很多IB学生反映，学习IB课程在上大学后能够很好的适应大学生活，但是最好的不一定是最合适的。每个人的情况不同，也有不少学生上IB后又转去A-LEVEL的，原因是课程太难，无法适应。就这三种课程而言，除了AP课程只适合于美国外，IB和A-LEVEL成绩全球多数国家都承认。现在名校的竞争越来越激烈，学习成绩不是申请大学的唯一筹码，学生其余各方面的能力成为申请大学的必要条件。所以，根据自己的能力和情况去选择不同的国际课程，只要你在自己的选择上努力了，你就是优秀的。但是所有这些课程都只是科目课程，除非在学习过程中学习了英语为母语的英语课程，申请大学时一般还要有相应的语言成绩，如托福，雅思[微博]，SAT1等。
sisco 发表于 2014-5-14 06:18
类似AP的课程在英联邦的接受程度高吗，还是说北美和英联邦的系统泾渭分明？
只是在想如果美国top16几乎 ...
还有个问题你要考虑，国际课程的学生能不能参加体制内的竞赛，比如科普英语，创新大赛等，这个应该涉及到学籍的问题，现在国际课程的学生有些是没高中学籍的，有些家长是对那4门会考课程意见比较大，俗称对我朝某方面的教育有意见，所以去民办
有家长问到我课外活动，女朋友是前招生官，这里多罗嗦一下，课外活动的用处有限（几种学科类竞赛高大上，艺术，体育类搞到一定level还是有用的），然后还要看哪种类型的课外活动，我朝的文化是羊群效应，所以大量学生的课外活动太一样，招生官很无语
美本招生就三条原则 1.多样性 2.适合 3.能给学校贡献啥（权，钱，才能，经历都可以）
名校招生官揭秘如何审核本科申请材料
别费劲包装，我们对看穿谎言训练有素
随着5月1日美国各大知名大学关闭发放录取通知书的“窗口”，今年的录取工作宣告结束，以斯坦福大学5%的录取率为代表，名校录取率再创新低。
大多数美国知名大学的本科录取环节不设面试，所谓的“面试”仅仅是校友面试，比较随意的对谈。所以，申请材料成为唯一的“敲门砖”。于是乎，如何用几张纸打动招生官，成为一门大学问。
不要执着于标化考试成绩，我们想知道更多
斯坦福大学招生官Anthony John Dinh
招生官在申请材料里看什么？标准化考试成绩，SAT、托福、AP、IB考试成绩……现在中国家庭知道的真不少。我想说的是，标化考试成绩的确提示了一些信息，但不是全部。它可以告诉我们一个高分，但无法告诉我们，你的学习动力是什么？你是不是一个充满好奇心的人？你如何面对挫折的？这些信息，成绩是无法透露的，却是我们想知道的。所以，不要执着于考试成绩。
申请材料还会有什么？课外活动、essay（短文）、PS（个人陈述），没错，这是很重要的两个方面。和许多大学一样，斯坦福采用的通用申请表格，essay的题目好几年没变，基本上围绕“写写影响你最深的人”、“说说你为什么选择这个专业”、“什么东西影响了你”等等。PS最好不要超过两页。写这些文章，你真得花些时间，因为这是你可以使用你的语言，而不是数字，来跟招生官对话的“唯一机会”。你得抓住这个机会，来告诉招生官你到底是一个怎样的人，还得打动我们。
你可以借此展现你的幽默、凸显个性，但千万不要模仿任何人，一定要做你自己。没必要认为要来美国读书，你就得装出一副和美国学生一样的价值观，一样的思考方式，做别人的影子没必要——试想，既然有了一个太阳，为何要第二个太阳？斯坦福讲究多元化环境，有书呆子，也有艺术“非主流”，也有科技宅男，我们一直相信让各种各样的人聚在一起，会有奇妙的智慧碰撞，令人欣喜的新东西会出现。
理解“术业专攻”，对申请十分重要
麻省理工学院前招生官Aman
很多中国学生和家长都在问：美国大学录取学生时，看重什么？我想说：什么都看。招生官审材料的范围细致到让你意外，从一个学生申请学校时使用的邮箱地址，到学生的父母经历和家庭背景等等，材料上的一切，都是招生官研究的范围。
有人说，这更让人糊涂了，有重点么？简单来说，所谓“重点”是五大构件：标化成绩（比如SAT）、社会活动、个人陈述、术业专攻和个性品质。请注意，所谓的“术业专攻（Academic focus）”，并不是说你在申请学校时候就要非常确定今后要读什么，但你要通过材料让招生官了解你的学术倾向，这一点实在太重要了。
为了更好地帮助大家理解这一点，我们用实例来说明。
【学生A】SAT2280分，托福111分，具有出色的课外经历，专注于科学、工程学研究，兼顾网球与艺术。在艺术和设计上有显而易见的才华。
【学生B】SAT2200分，托福113分，具有多样的课外活动经历，包括一个自己不怎么喜欢的暑期实习项目。同时，这位学生对于社区有着特别的热爱。
【学生C】SAT2340分，托福114分，7个AP成绩（5个5分，2个4分）。有出彩的课外活动列表，个人志向集中于科学/数学，也有志愿服务经历。
申请结果是：A获得了斯坦福、耶鲁、康奈尔、麻省理工、加州大学伯克利分校等一堆牛校的Offer，最终选择了麻省。B只申请了一所学校，斯沃斯摩尔学院，如愿以偿。C申请了一堆牛校，但获得的Offer是纽约大学、康奈尔大学、莱斯大学、西北大学、加州大学伯克利分校等，最终选择了康奈尔。
当录取结果揭晓时，我们私下议论了一番：C这样的学霸在5年前如果没有进哈佛这样排在全美前5名的学校，简直没天理。但现在，麻省录取了A学生，A的SAT考分从目前来看并不是特别突出的，但A在术业上的深度挖掘，这是帮助她进入麻省的关键。A在高中期间，找了学长牵线，完成了麻省暑期科学研究选拔项目RSI，此外，她还在专业建筑师的帮助下，完成了一个图册作品集，向学校展示她在建筑领域的才华，而在个人陈述里，她有技巧地突出了对网球的喜欢——这是一个不仅有专业爱好，而且在运动上也有强项的学生。麻省招生官给出的评价是“她热爱科学和设计，并且非常出色。”
相比之下，C虽然在学术上很牛，展现的标准化考试成绩让人忍不住“哇”一声，但在申请材料上，C在科学和数学上的摇摆不定，让招生官找不到真正要看到的东西。招生官的原话是：“他很聪明，也很有同情心，但我仍不清楚他的兴趣和方向所在。”
最后说一下B同学，她申请的思沃斯茅学院是一所很棒的文理学院。之所以能被录取，一个重要原因是她的术业专攻和个人性格与学校要求非常匹配。思沃斯茅学院看重学生的价值观、批判性思维能力以及思想活跃程度。在申请材料中，这位学生不仅展现了在数学上的水平，参加课外活动的经历，还大胆讲述了对于父亲一些看法的改变。这些都帮助招生官认识考生。于是，她获得的评价是：“她知道自己是谁，也知道自己要什么。”
说了一大堆事例，无非是想告诉大家：无论你是哪一种学生，如果要得到名校垂青，请用具体事实让招生官感受到你在学术上的潜力。
不止中国学生，全世界孩子都爱“包装”
华盛顿大学招生官Kimberlee Erin Lovaas
当然，现在本科的申请材料有很多过度包装的成分。比如，我们会发现学生的学术能力与GPA表现不一致；他们的性格与个人自述文章不一致……反正，有很多不一致的情况出现。很显然，这里有中介、留学顾问在背后“发力”，将孩子的材料包装得十分精美。要说明的是，不止中国学生，美国学生也有，全世界的申请学生都爱“包装”。但别担心，我们可是训练有素的一批人，我们每年要看上千份申请材料，我们就是被训练来看穿其中有多少水分，多少谎言，有多少“被包装得太好了根本不像真的”。面对这样的申请材料，结果显而易见。
百小生 发表于 2014-5-15 02:10
名校招生官揭秘如何审核本科申请材料
别费劲包装，我们对看穿谎言训练有素
随着5月1日美国各大知名大学 ...
本科，top16非常喜欢录取中国的女生。但是在top16研究生这个层面，中国的男生的比例绝对是遥遥领先。毕业后，非官富二代的女生比男生更喜欢，更适合，也更容易留在美国。
百小生 发表于 2014-5-15 01:04
有家长问到我课外活动，女朋友是前招生官，这里多罗嗦一下，课外活动的用处有限（几种学科类竞赛高大上，艺 ...
请问一下体育类要什么level才能看得上眼啊，另外，家有女娃准备幼升小，基本决定是去国外读大学，是体制内外语类小学读上去到初高中再转体制外比较好，还是小学就开始体制外呢？谢谢
爱丽丝 发表于 2014-5-16 14:15
请问一下体育类要什么level才能看得上眼啊，另外，家有女娃准备幼升小，基本决定是去国外读大学，是体制 ...
体育类，一个是要有特色，二最好市级以上，高中再转体制外吧，不要那么早转
请问小生，高中如果能考进体制内四校八大的，和国际课程相比较，你觉得应该选择哪个更好？
zhpysy 发表于 2014-5-16 15:04
请问小生，高中如果能考进体制内四校八大的，和国际课程相比较，你觉得应该选择哪个更好？
看现在几年级，然后四校，八大，每所学校美本申请情况也不同，国际课程这也是，包括对最后目标学校的定位，小孩的资质等等，要很细分的比较才行
为什么2014年美国名校这么难申请？
2014年秋季美国本科的结果基本尘埃落定。形势并没有大家预计的乐观，其竞争之激烈也超出了原来的预期，许多人都在思考一个问题：为什么会出现这样的结果？除了众所周知的申请人数紧急剧增加这个表象原因之外，还有很多隐形的原因，他们相互作用，形成了2014年的后果。
1、申请人分数普遍增高
中国学生考试能力是公认的。从托福分数来看，103-107这个区间的学生分布非常多。在冲刺顶尖名校的学生中，110分以上及其常见。在一个英语培训极度发达的环境下，高中生很容易通过大量的训练去熟悉语法类的题目。SAT的作文并非是一个能够真正考查学生写作能力的测试。中国学生总结万能例子的方法使得大部分人可以拿到一个过关的分数。但是高分作文比较少，因为那需要很强的语言能力和思想深度。留学策略的普及在中国的速度非常之快，特别是一线城市，孩子从初三就开始，就手准备英语考试。加之越来越多的国际部出现，使得中国学生能够很早便接触到英文教学。
这些因素的综合结果，就是在中国的知名高中里，高分成群。即便在每年5月份的时候分数有很大的差距，到了年底，经过不断的刷分，许多人也能追赶上来。
高分的结果就是前30的申请密集。2200分的同学一定要冲前10，2150就要试试前20。学生是最聪明的，当他们发现每个学校都来自身边的竞争者时，就会不约而同地作为一个无奈而疯狂的决定：刷校。
所以，在招生官的桌子上，会出现来自同一所学校、同一个班级的大部分学生。当可选择的余地增加名额有限时，招生官一定会变得更加挑剔。
2、申请人背景趋于同一化
每年，每个申请季，每个申请者，每个指导老师，都在重复同一个词：个性。但是，当你随机地把一些同学的申请资料放在一起比较的时候，你往往会发现，他们的个性是趋同的。他们的活动类似，推荐信类似，文书主题也很类似。
这是中国学生的最大问题。中国的文化习惯，中国的教育系统，在潜移默化地培养一种趋同的习惯。中国学生对事情的判断，不是来自于自己的思考，而是来自于搜索。中国的家长也大抵如此。这就造就成一个非常不好的思维模式：猜测美国大学喜欢什么，然后根据这个推测出来的喜好，去做活动，去写文书。
能够从这些同一性中脱颖而出的，就是胜者。这些人一定是独立的思想者和践行者。而不是人云亦云的执行者。这些学生的独特性，使得他们能够避开大部分中国家长和学生拼杀的误区——他们把比拼狭隘地理解为比拼优秀，而不是理解为个性的百花齐放。
3、二三线城市申请者开始发力
多样性是美国文化的核心。多样性是美国大学招生的一个重要考量。没有一个大学愿意看到3000个相似的人在9月份同时涌入校园。那会是这个大学的灾难。同时，美国人非常崇尚个人奋斗的精神。美国人对那些在劣势环境下凭借信念和努力取得骄人成就的人们报以天然的尊敬。所以，当来自一线城市最好学校的
学生持续进入美国大学后，招生官很自然就会去打破同一性，去寻找多样性。为什么要让我们的中国学生全部都是北上广深的呢？中国那么大，还有哪些不一样的中国学生？
二三线城市的学生，他们的资源相对与北京上海而言，一定是处在下游，但是，美国人看中的是潜力。他评估你利用周围资源的能力，用这个来平衡潜力。如果你在一个教育资源相对匮乏的地区，但是充分利用了资源，把自己的潜能发挥到最高，你的SAT只有2100+，没关系。因为你的经历表明，如果把你放到北京去，你一定不会比他们差。所以，我们可以录取你。
4、海外军团具备天然优势
从2013年开始，大批在海外就读高中的中国学生进入到12年级并开始加入申请者的行列。中国学生赴美国高中的热潮在2011年爆发，人数逐年增长。这就意味着他们在中国申请者这一广义的队列的比例会逐年增加。
大部分留美高中生不能定义成威胁。他们往往出国的时候比较仓促，所以，有许多人成绩平平、但是有一批优秀的学子，他们快速地适应美国的高中学习和生活，快速地融入环境并且出类拔萃。他们的英文从第二或者第三学期开始变得越来越好，他们的拉丁文或者西班牙文或者法文也马马虎虎。他们在学习美国体系下的Honor课程，参与学校的活动，或者是艺术的，或者是体育的，或者是社区服务的。她们会代表学校去参加比赛。他们会去参观心仪的大学并且和招生官初步的沟通。
他们不是美国学生，但是他们拥有中国学生不具备的一个优势：credibility。那就是说，由于在美国的高中系统下，他们的申请资料就是招生官熟悉的呈现方式。尽管他们也面临非常激烈的竞争，而且竞争往往来自于同年级有限的几个亚裔学生，但是他们的学校使得他们的申请背景本身就是在一个比较高的起点上。
老张1213 发表于 2014-5-14 07:48
大学本科，仅仅是高中普通教育的延续。真正专业的念书，是从研究生开始的。这和国内是完全不同的。
其实这也是我想说的课题，如果从下面两个维度来看：
1.融入美国社会：本科出国和硕士出国究竟谁更容易？
2.学术研究：本科出国和硕士出国谁更成就更大。
我说的本科指的是类似于复旦交大或者稍微低一点同济档次的（太低档次比如上大、上师大出去意义不大了，而再往上北大清华太难了），而米国本科指的是21-50这个档次（前20特别是前16太难进，类似于中国的北青）。
一直有人说米国的精英教育是本科，明显高过中国太多，所以这才存在了性价比的比较，如果真的本科差别没那么大，显然性价比就是国内高了（大部分区米国读书的人的最终目的肯定还是留在米国，所以不考虑回来工作的问题，至少要弄个绿卡进可攻退可守）
百小生 发表于 2014-5-16 15:16
为什么2014年美国名校这么难申请？
2014年秋季美国本科的结果基本尘埃落定。形势并没有大家预计的乐观，其 ...
你说的第三点，二三线城市发力的问题，个么我去读一个无锡的AP课程？新东方之类的托福课程在上海利用暑假刷分？
老大，估计无锡不够，得离开江浙沪才行。
qianfan 发表于 2014-5-16 18:45
你说的第三点，二三线城市发力的问题，个么我去读一个无锡的AP课程？新东方之类的托福课程在上海利用暑假 ...
新东方，你说的是扬州新东方吧，无锡那个应该是天一的AP吧，那个好像主要还是给本地学籍的学生读的，我说的二线发力是说比如杭外，杭州二中，成都外国语这些高中，说到底还是生源质量。而且你在江浙沪，这种竞争避免不了的
百小生 发表于 2014-5-17 00:32
新东方，你说的是扬州新东方吧，无锡那个应该是天一的AP吧，那个好像主要还是给本地学籍的学生读的，我说 ...
呵呵，本来就想说的是天一的AP，因为我刚好认识一个亲戚在该学校里面做老师，要想本科出国，在上海这边弄个普高挂学籍（高中还能参加高考），去天一住校读书了
qianfan 发表于 2014-5-17 09:50
呵呵，本来就想说的是天一的AP，因为我刚好认识一个亲戚在该学校里面做老师，要想本科出国，在上海这边弄 ...
o，懂了，无锡天一的AP班申请结果还不错，但主要也是比较分化，录取也是以排名20以后的学校为主，大部分国际课程学校应该都是这个趋势，学生自己好好弄，学校懂点，家长懂些，一般前17～50问题不大。前16比较难
qianfan 发表于 2014-5-17 09:50
呵呵，本来就想说的是天一的AP，因为我刚好认识一个亲戚在该学校里面做老师，要想本科出国，在上海这边弄 ...
但是搞国际课程，这个普高再挂个学籍。。。这个对准备高考，其实用处也不大啊。。。
2014年平和IB毕业生大学录取情况汇总（截止2014年5月12日）
核心数据统计
2013届 2014届（截止5月12日）
毕业生人数 56 49
offer总数 311 271
人均offer数 5.55 5.53
美前30综合大学offer数 25 25
美前50综合大学offer数 103 133
（相当于美前50综合大学）录取人数占申请人数之比 63%（31/49） 82%（37/45）
加拿大医博类前5大学录取人数占申请人数之比 100%（10/10） 100%（9/9）
英前30大学录取人数占申请人数之比 100%（9/9） 100%（4/4）
奖学金获取率 17.8%（10/56） 14.3%（7/49）
注1：平和对‘相当于美国前50综合大学offer数’的定义是：USNewsNational University排名前50，National Liberal Arts College排名前40，Best Art College排名前10。
注2：英国大学排名参照2014年Times英国大学综合排名。
注3：加拿大大学排名参照2014年《麦考林》杂志。
2014年平和IB毕业生大学录取情况汇总（截止2014年5月12日）
国家 类别 排名 大学中文名 大学英文名 录取人数
美国 综合大学 5 芝加哥大学 University of Chicago 1
17 范德堡大学 Vanderbilt University 2
18 圣母大学 University of NotreDame 1
20 加州大学伯克利分校 University ofCalifornia Berkeley 2
23 卡耐基梅隆大学 Carnegie MellonUniversity 1
23 维克森林大学 Wake ForestUniversity 1
23 弗吉尼亚大学 University ofVirginia 2
23 加州大学洛杉矶分校 Univeristy ofCalifornia-Los Angeles 6
23 南加州大学 University ofSouthern California 6
28 塔夫茨大学 Tufts University 1
30 北卡罗莱纳大学教堂山 University of NorthCarolina Chapel Hill 2
31 波士顿学院 Boston College 1
32 威廉玛丽学院 College of Williamand Mary 2
32 纽约大学 New York University 7
32 罗切斯特大学 University ofRochester 3
36 乔治亚理工大学 Georgia Institute ofTechnology 2
37 宾州州立大学 Pennsylvania StateUniversity 8
39 加州大学戴维斯分校 University ofCalifornia Davis 12
39 加州大学圣迭戈分校 University ofCalifornia San Diago 21
41 里海大学 Lehigh University 1
41 波士顿大学 Boston University 10
41 伊利诺伊大学香槟分校 Univeristy ofIllinois-Urbana-Champagne 9
41 威斯康辛麦迪逊分校 University ofWinsconsin--Madison 1
41 伦塞勒理工大学 RensselaerPolytechnic Institute 3
41 加州大学圣芭芭拉分校 University ofCalifornia-Santa Barbara 9
47 迈阿密大学 University of Miami 2
49 加州大学欧文分校 University ofCalifornia Irvine 11
49 东北大学 NortheasternUniversity 6
52 华盛顿大学西雅图 University ofWashington, Seattle 2
52 乔治华盛顿大学 The George WashingtonUniversity 1
52 俄亥俄州立大学 The Ohio StateUniversity 3
57 福特汉姆大学 Fordham University 7
57 康涅狄格大学 University ofConneticut 2
57 佩珀代因大学 Pepperdine University 3
60 南卫理工大学 Southern MethodistUniversity 1
60 乔治亚大学 University of Georgia 1
62 雪城大学 Syracuse University 7
62 匹兹堡大学 University ofPittsburgh 1
68 普渡大学 University ofPurdue-West Lafayette 7
69 新泽西州立大学罗格斯商学院 Rutgers, The StateUniversity of New Jersey 4
74 迈阿密大学牛津分校 Miami University,Oxford 2
82 纽约州立大学石溪分校 State University ofNew York-Stony Brook 2
86 加州大学圣克鲁兹分校 Univeristy ofCalifornia-Santa Cruz 1
86 科罗拉多大学博德分校 University ofColorado-Boulder 1
97 德雷克赛尔大学 Drexel University 3
97 密苏里大学哥伦比亚 University ofMissouri Columbia 1
97 马萨诸塞州大学阿姆赫斯特分校 University ofMassachusetts Amherst 1
97 纽约州立大学宾汉姆顿分校 State University ofNew York-Binghamton 2
101 爱荷华州立大学 Iowa State University 1
109 纽约州立大学水牛城分校 State University ofNew York-Buffalo 1
112 加州大学河滨分校 Univerisity ofCalifornia Riverside 1
119 亚利桑那大学 University of Arizona 1
128 华盛顿州立大学 Washington SateUniversity 1
128 伊利诺伊州立大学芝加哥分校 University ofIllinois at Chicago 1
128 纽约大学理工学院 Polytechnic Instituteof New York University 2
宾州州立大学伊利伦彼得学院 Pennsylvania StateUniversity-Erie 2
纽约州立大学奥斯威戈分校 State Uniersity ofNew York-Oswego 1
弗吉尼亚理工/州立大学 Virginia PolytechnicInstitute and State University 1
文理学院 9 哈弗福德学院 Haverford College 1
21 科尔比学院 Colby College 1
25 斯克里普斯学院 Sripps College 1
30 布林矛尔学院 Bryn Mawr College 1
31 科罗拉多学院 Colorado College 1
35 匹泽学院 Pitzer College 1
36 三一学院 Trinity College 1
38 巴德学院 Bard College 4
41 西方学院 Occidental College 1
45 康涅狄格学院 Conneticut College 2
45 斯基得摩尔学院 Skidmore College 1
97 华盛顿杰佛逊学院 Washington andJefferson College 1
莎拉劳伦斯学院 Sarah LawrenceCollege 1
罗斯霍尔曼理工学院 Rose-Hulman Instituteof Technology 1
艺术类 前3 罗德岛设计学院 Rhode Island Schoolof Design 1
前3 帕森斯艺术学院 Parsons-The NewSchool of Design 1
前5 芝加哥艺术学院 School of the Art Instituteof Chicago 3
前10 萨凡纳艺术设计学院 Savannah College ofArt and Design 2
前10 普拉特艺术设计学院 Pratt Institute 1
前10 视觉艺术学院 School of Visual Art 1
美国offer总数 224
英国
7 巴斯大学 University of Bath 1
10 华威大学 Warwick University 1
11 兰卡斯特大学 LancasterUniversity 1
12 约克大学 University ofYork 3
18 爱丁堡大学 University ofEdinburgh 1
25 曼彻斯特大学 University ofManchester 1
26 谢菲尔德大学 University ofSheffield 1
36 利物浦大学 University ofLiverpool 1
39 埃塞克斯大学 University of Essex 1
英国offer总数 11
加拿大 医博类 1 麦吉尔大学 McGill University 2
2 英属不列颠哥伦比亚大学 University of BritishColumbia 4
3 多伦多大学 University of Toronto 4
5 阿尔伯塔大学 Univeristy of Alberta 2
6 麦克马斯特大学 McMaster University 2
9 西安大略大学 University of WestOntario 2
威仕敦大学 Western University 1
综合类 1 维多利亚大学 University ofVictoria 1
2 西蒙弗雷泽大学 Simon FraserUniversity 4
3 滑铁卢大学 University ofWaterloo 2
4 圭尔夫大学 University of Geulph 1
7 卡尔顿大学 Univerisity ofCarleton 1
加拿大offer总数 26
荷兰
伊拉斯谟大学鹿特丹 Erasmus UniversityRotterdam 1
荷兰offer总数 1
香港
1 香港大学 The University ofHongkong 1
2 香港中文大学 The ChineseUniversity of Hongkong 1
2 香港理工大学 Hongkong PolytechnicUniversity 2
3 香港科技大学 The HongkongUniversity of Science&Technology 2
香港offer总数 6
韩国
首尔国立大学 Seoul NationalUniversity 1
韩国offer总数 1
瑞士
1 洛桑酒店管理学院 Ecole hotelière deLausanne 1
瑞士offer总数 1
澳大利亚
墨尔本大学 The University ofMelbourne 1
澳大利亚offer总数 1
OFFER总数 271
本帖最后由 百小生 于 2014-5-17 22:57 编辑
格致AP录取结果
喜报：热烈祝贺我校高三（11）班王沈昱同学，被世界名校——美国纽约大学提前录取！（纽约大学录取3人）
热烈祝贺我校高三（10）班孟辰同学、高三（11）班俞亦冰同学，被美国大学综合排名第14的华盛顿大学圣路易斯分校（Washington University in St.Louis）录取
朱小静、姚心乐同学被美国南加州大学录取（University of Southern California）；
陶忻雨、俞亦冰、展舒同学被美国加州伯克利大学录取（University of California Berkeley）；
徐鸿基同学被美国弗吉尼亚大学录取（University of Virginia）
姓名 录取院校 全美排名
戴同学 UCB加州大学—伯克利分校 全美公办排名第一
金同学 Emory University 埃墨里大学 20
张同学 UCLA加州大学—洛杉矶分校 24
周同学 UT加拿大多伦多大学 世界排名24
徐同学 Wake Forest University维克森林大学 27
College of the Holy Cross 圣十字学院 29
李同学 University of Rochester罗切斯特大学 33
段同学 University of Rochester罗彻斯特大学 33
曲同学 Brandeis University 布兰迪斯大学 33
于同学 Lehigh university 里海大学 37
钱同学 UCSD 加州大学—圣地亚哥分校 37
张同学 UCSD 加州大学—圣地亚哥分校 37
施同学 UCSD 加州大学—圣地亚哥分校 37
陈同学 UCSD 加州大学—圣地亚哥分校 37
陈同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
周同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
陈同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
张同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
周同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
姜同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
沈同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
戚同学 UCD 加州大学—戴维斯分校 38
吕同学 UC-SB加州大学圣塔芭芭拉分校 41
张同学 UC-SB加州大学圣塔芭芭拉分校 41
杨同学 RPI 伦斯勒理工大学 41
万同学 UC-IRVINE加州大学欧文分校 44
陈同学 UC-IRVINE加州大学欧文分校 44
姚同学 UC-IRVINE加州大学欧文分校 44
林同学 UM迈阿密大学 44
殷同学 PSU 宾州州立大学 46
程同学 UW 华盛顿大学西雅图分校 46
张同学 Denison University 丹尼森大学 49
信息量好大，收藏了，慢慢消化
百小生 发表于 2014-5-17 10:13
但是搞国际课程，这个普高再挂个学籍。。。这个对准备高考，其实用处也不大啊。。。
高考只是保底而已，我的想法只是达一本线，应该还是可能的吧。600分的卷子，英语至少拿下145+。这样剩下三门课只要拿到300多一点就ok，当然，计划不如变化快，这不，英语都不考了。势必将来无法两条腿走路了
百小生 发表于 2014-5-17 22:54
格致AP录取结果
喜报：热烈祝贺我校高三（11）班王沈昱同学，被世界名校——美国纽约大学提前录取！（纽约 ...
格致AP明显不行啊
qianfan 发表于 2014-5-18 20:41
高考只是保底而已，我的想法只是达一本线，应该还是可能的吧。600分的卷子，英语至少拿下145+。这样剩下 ...
这个。。准备出国留学考试和高考英文成绩好没一点关系的。。套路不同的
qianfan 发表于 2014-5-18 20:41
高考只是保底而已，我的想法只是达一本线，应该还是可能的吧。600分的卷子，英语至少拿下145+。这样剩下 ...
高考英语不考。。这个去年教育部相关文件里就所了呀，我之前呀在论坛里说中考，高考招生改革
qianfan 发表于 2014-5-18 20:44
格致AP明显不行啊
格致AP还可以，然后今年的应该没贴全，我贴的是今年和去年两届的集合。。貌似漏了一个分割行，我个人是蛮看好格致和建平AP的
qianfan 发表于 2014-5-18 20:41
高考只是保底而已，我的想法只是达一本线，应该还是可能的吧。600分的卷子，英语至少拿下145+。这样剩下 ...
格致分黄浦和奉贤两个校区，AP课程，黄浦那20人，奉贤那剩余的，黄浦本部的是主要的，奉贤那等于是个出国班，以准备考试为主，再加几门AP课程，建平那，考试培训和外面有合作的，学校管AP课程，其实主要问题是今年招生之前，生源素质不一，全国招生的嘛，读的好的，也都去了还不错的学校。对于前16，我说过，啥课程没关系，前16，现在太难太难了，我当年是哥大待定（我还有一堆全国，市级科技创新的奖，科技创新市长奖，等等），如果让我再申请，应该也不一定能进，而且这2年转学的情况也还可以
百小生 发表于 2014-5-18 23:39
格致分黄浦和奉贤两个校区，AP课程，黄浦那20人，奉贤那剩余的，黄浦本部的是主要的，奉贤那等于是个出国 ...
冒昧地问一个问题：
你当时去美国深造时有没有想过几年后吃留学培训这碗饭呢？发现现在出国留学机构的顾问或者雅思、SAT培训老师基本都是海归一派，这碗饭很好吃吗？
二重桥 发表于 2014-5-19 00:09
冒昧地问一个问题：
你当时去美国深造时有没有想过几年后吃留学培训这碗饭呢？发现现在出国留学机构的 ...
要看是本科还是硕士，这个不一样的，硕士出去还是很简单的，难度也不高（看项目），本科现在做留学的，都是我们那批当年DIY自己搞出去的人，都认识的
不知道这些体制内高中的国际课程在学生申请的过程中助力如何，还是说需要额外寻找顾问？这些学校的老师很多应该做不到“全方位”的支持吧？
百小生 发表于 2014-5-19 03:45
要看是本科还是硕士，这个不一样的，硕士出去还是很简单的，难度也不高（看项目），本科现在做留学的，都 ...
以你的观察，本科出去然后读研或者国内本科在美国读研，其在美国留下来的几率有差别吗？呆在美国的话从这两条道路出来的孩子会有什么样的差别？
sisco 发表于 2014-5-19 12:17
不知道这些体制内高中的国际课程在学生申请的过程中助力如何，还是说需要额外寻找顾问？这些学校的老师很多 ...
其实最后大家都会找校外顾问的，有的是留学机构和学校一起办国际课程的，而且学校顾问的专业性是一个问题，而且管不了那么多学生的
okschool 发表于 2014-5-19 12:28
以你的观察，本科出去然后读研或者国内本科在美国读研，其在美国留下来的几率有差别吗？呆在美国的话从这 ...
看专业吧，现在计算机吃香，所以本科是否美本不是最有所谓，只能说美本的同学语言，文化上占优势，后面升职有优势。道路差别，校友网络不一样，校友网络，这个看血统的，本科才是纯正血统，自己的子女以后入学才算legacy,MBA,JD他们自己是一个体系，也很牛叉，一般的硕士，就呵呵了
okschool 发表于 2014-5-19 12:28
以你的观察，本科出去然后读研或者国内本科在美国读研，其在美国留下来的几率有差别吗？呆在美国的话从这 ...
现在以及以后的趋势，80%+回国，之前出过海归报告的，就是没仔细算本科还是硕士，还有专业，本科这，看学校，有的外派香港，北京，上海，这个你怎么算。。。因为大家无法解决身份问题
百小生 发表于 2014-5-19 13:56
看专业吧，现在计算机吃香，所以本科是否美本不是最有所谓，只能说美本的同学语言，文化上占优势，后面升 ...
能在商科，法律混出来留在美国的情商或者爹那不是一般的，不是我们小老百姓能够走的路。是不是计算机或者其他工科本科还是硕士去读其实区别不是很大？
okschool 发表于 2014-5-19 14:08
能在商科，法律混出来留在美国的情商或者爹那不是一般的，不是我们小老百姓能够走的路。是不是计算机或者 ...
MBA里面M7，主要还是那些咨询公司，一些投行的人，本来本科也牛，都是讲血统的，法学院那，GPA+LSAT高分，和我们国内高考一样。美国这里是，本科找工作，比研究生，博士好很多，和我们国内游戏规则都反的。这个要考虑行业供需的，都要先占坑的，本科生语言+文化有优势（而且本科这读计算机的不多，还是要有实力的，而且还读的好），这个是大部分硕士生难比的（能去某些TOP项目的除外），当然，我们这方面没法和印度人比，他们是拉帮结派作战，不管做啥，最后都是混关系，打工的人可以一波一波换的