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日志

总结一下最近英语学习的重点和寒假的学习计划

热度 12已有 1258 次阅读2017-1-9 12:19 |系统分类:学前教育| 英语学习, 英语阅读, 学习计划, 日常生活, 英语作业

很久没有写了,主要是因为英语最近基本属于放羊状态。因为语文,数学,和小提琴就这三样基本上已经把时间都占掉了。语文要求默写生字,数学开始两位数的加减法。虽然我对语文和数学的要求仅仅是跟上班级的平均水平,别老是被老师留在“爱心班”上补课就成,但是想早早这样幼儿园完全没有接触过写字和口算的孩子,在一批已经练过至少一年硬笔书法,上两年级奥数的小朋友当中,要混在腰眼上还是很吃力的。小提琴又开始学习二级换把的内容,每天至少一个小时的练习量必须保证。这三个月来,我把所有课外的英语作业,包括RAZ都停掉了,每天就是完成老师语文数学作业,然后练小提琴,唯一坚持的就是睡觉前20分钟,15分钟的英语阅读。

但是我发现及时没有在英文上投入太大的精力,早早的进步还是很明显的。最显著的表现在读和写上。读:早早已经可以自主阅读初级章节书了。一开始我和早早是读MTH, 她不是很喜欢读的比较勉强,自己不肯读都要求我读。后来我换了一套My Weird School,因为这套书的内容非常贴合她的日常生活,里面那个调皮捣蛋的AJ绝对可以在早早身边找到不少原型。早早自己很乖,却特别喜欢调皮捣蛋的男孩,所以非常喜欢这套书。元旦买来的,她一听那个开头I am AJ, I hate school。马上就被吸引住了,一开始还让我读,后来嫌我读的慢,就自己开始捧着书读。一个星期里面一口气自己读了两本,其间还听了好几遍,自己一边听,一边咯咯的傻笑,还要和我分享里面搞笑的内容,我就基本上知道她听明白了。

我给早早测了一下兰斯阅读指数(用一个ReadingPro的APP)可以测,测下来是425L, 相当于美国小学一二年级的阅读水平。我觉得差不多是早早的阅读水平的体现 ,不光是对文章意思的了解,以及对文章内容的感兴趣程度,早早基本上就是一个介于一年级到二年级之间的水平,一些适合小学三四年级的章节书对她来说都很难理解。我对早早目前这个程度已经基本满意了,毕竟现在我们的侧重点放在小提琴的学习上,英语在没有投入太多精力的情况下,保持这样一个阅读水平,还是可以接受的。关键是还是要继续保持这个进度,我的目标就是能跟上同龄美国孩子的阅读水平。

写:早早的进步也很大。反应在完成JadeClass的作业上,速度加快很多。不会为了一句句子憋半天。写主要还是JadeClass的学习很有帮助。JadeClass主要是通过Sequence Word, Conjunction Word, Opinion&Facts, Compare&Contrast来训练写作。非常有效,孩子不仅是在写句子还在进行思维的锻炼。其中当然还有基本的语法需要强调,但是语法绝不是重点。早早从一开始要花上两个小时以上完成JadeClass的作业,到现在基本上一个小时之内完全搞定。而且能就一副图,写上5,6句句子,还能够完全独立的写出如“Zoo Animals have zookeepers to feed them but wild animals have to search the foods by themselves."这样还有些质量的长句子。 JadeClass的学习还是很有帮助的。虽然一开始的时候真的很痛苦。

寒假里(其实也只有两周而已,春节两周我们都要出去旅行),英语方面,我计划是早早在语法和精读方面加强一点,平常没有时间去做这方面的练习。语法还是以前屯的学乐的go success这套书,精读我会用RAZKIDS结合worksheet。 我在辅导早早英语的过程中发现,其实不要以为追去阅读的难度,应该还要考虑阅读的深度。比如我发现RAZ E这个级别非常简单,早早中班就可以读了,但是worksheet上的内容却正好适合早早一年级。其中利用思维导图做Main Idea和Supporting Details就是一个很好的例子。文章内容相对简单了,早早归纳MainIdea就轻松很多了,然后列出SupportingDetail,最后根据自己完成的思维导图,复述出文章的内容。整个过程比较轻松,也达到了孩子理解MainIdea和SupporitngDetails的目的。其他的包括对于词性的了解,完整的句子等等,我比较了Treasures, 学乐的go success, 这些都是对美国一年级和二年级小学生要求掌握的知识要点。我觉得RAZ是一套非常好的精读材料,用来做泛读,只是一味的追求要拔高到多少个Level,其实倒是浪费了这套好材料。

我觉得早早的英语学习已经步入了一个良性发展的阶段,想阅读啊听啊都已经不需要我逼着上了,自己可以读原版书,听书,看动画片,完全不会像小时候那样因为是英文而排斥。我主要还是在语法和精读方面辅导一下就可以了,另外引导她读一些她不感兴趣的科普类的书籍 。相反的在阅读方面,对于中文谈不上排斥,但是不感冒。我觉得下阶段如何加强母语的训练反倒成了我一个比较头疼的问题 。二年级要开始写作文了,没有大量的母语阅读,我估计早早会非常吃力的。。

GradeReader Measures, Mid-Year
25th percentile to 75th percentile (IQR)
1Up to 280L
2230L to 580L
3360L to 720L
4480L to 830L
5620L to 950L
6690L to 1020L
7780L to 1090L
8820L to 1140L
9880L to 1170L
10920L to 1200L
11940L to 1210L
12950L to 1220L




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发表评论 评论 (1 个评论)

回复 daisy91320 2017-2-9 10:13
请问牛妈,加州Treasures的特点你觉得是什么,有没有类似RAZ这种思维导图引导思考的

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