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qtyqtx 发表于 2019-05-17 09:25 进入初中后,参加了一个数学班,一周一次两个小时。完全和课内进度难度同步,相当于复习课或习题课。六上的数学成绩偶尔达到班级平均分,最低的时候低十分左右。我开始反思数学学习的路线及执行,期间也请教专业人士,也上千帆。有个帖子里,记得有个家长说数学学习应该是拔高回归基本,再拔高再回归。这句话给我启发很大。我想到两点: 1、数学学习要提前。无论代数还是几何,刚学的时候都是懵的。初中数学每学期教材进度都是四章内容,也就是教一章,刚好对应一次月考。如果不提前,意味着对这章知识从0到一个有难度的考试,你只有一个月。 2、如果考试难度是8,学习的难度最好是10.初中学习是为了高中和大学学习服务的。愿意动脑思考和愿意动笔做,是我的首要目标。拔高后对思维有很大的触动。刷题会短期提高你的成绩,但长远看思考更可贵。 6下的4月,我联系了暑假的补习老师,转回了暑假的班。他们的进度已经提前很多,幸好67年级的知识点之间相对独立,我们仓促回归,开启了一段崩溃看不到希望、到不想太多努力坚持,再慢慢看到曙光爱上数学的过程。
qtyqtx 发表于 2019-05-20 10:22 还有一点,周末的数学课,我跟着孩子进教室旁听。本来想着初中开始放手,但发现回家做题孩子卡住了,家长还要慢慢研究的话,效率太低。 我是认认真真跟着娃听了两年的数学课,也借此机会看了好多这个年龄段的孩子课堂的表现,更好的认识了青春期的孩子们。
qtyqtx 发表于 2019-5-16 11:33 先来说说报班,初中数学和小学奥数不同。初中数学自招内容是在教科书的基础上加深拓宽,再补充一些自招考点 ...
nhht 发表于 2019-6-14 16:29 马上新一了,虽然还没有学科陪读的经历,但素鸡钢琴是全程陪课陪练的,新课是我先会弹(标准是基本流畅, ...
qtyqtx 发表于 2019-05-21 14:01 我们英语走的是原版路线,初中几乎没上过辅导班。自己在家读原版书。给不出什么推荐。
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